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Evaluación para Aprender A–Z

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Evaluación para Aprender A–Z

Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

Un repaso rápido de conceptos de evaluación y aprendizaje.

Creada por

Sara
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Argentina

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Evaluación para Aprender A–Z
 

Evaluación para Aprender A–ZVersión en línea

Un repaso rápido de conceptos de evaluación y aprendizaje.

por Sara
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Empieza por A

El alumno reflexiona sobre su progreso para ajustar su aprendizaje y estrategias.

Empieza por B

Es un documento que informa sobre el progreso académico de los estudiantes. Incluye detalles como las calificaciones, la asistencia y comentarios del profeso sobre el desempeño del alumno.

Empieza por C

Proceso de evaluación entre docente y estudiante. Evaluación entre pares.

Empieza por D

Punto de partida ante un grupo, sirve para recolectar datos del mismo. Evaluación...

Empieza por E

Es una evaluación formal que tiene como objetivo medir el conocimiento, habilidades y competencias de los estudiantes en un área específica.

Empieza por F

Es un proceso continuo, el cual su principal objetivo es mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través de retroalimentación constante. Una de sus características es que su enfoque esta puesta en el proceso. "Evaluación..."

Empieza por G

Una forma de distribuir a los alumnos en el aula para que puedan retroalimentarse a través del trabajo colectivo.

Empieza por H

Sinónimo de diversidad de habilidades, estilos de aprendizaje, intereses y antecedentes culturales de los estudiantes. Tener en cuenta esta diversidad promueve la inclusión y el aprendizaje significativo.

Empieza por I

Texto que se realiza con la mayor subjetividad sobre un alumno

Empieza por J

CONTIENE J. Docente e investigadora de distintas estrategias para la evaluación entre otras cosas

Empieza por K

Plataforma de evaluación interactiva (herramienta tecnológica)

Empieza por L

5to principio del texto de santos guerra “la evaluación como aprendizaje”.

Empieza por M

Se refiere al proceso de cuantificar una característica, atributo o desempeño, asignando un valor numérico a una evidencia observable.

Empieza por N

Se refiere a la representación de calificaciones cuantitativas obtenidas por un estudiante

Empieza por Ñ

Proceso que surge de la tríada -alumno- docentes- contenido. Es una actividad intencional y planificada en el contexto escolar

Empieza por O

Una de las acciones y técnicas más importantes que debe realizar el docente para recopilar información de cada alumno para identificar las fortalezas, las debilidades y las dificultades entre otras cosas.

Empieza por P

Tercer principio del texto de santos guerra “la evaluación como aprendizaje”. La evaluación debe ser un...

Empieza por Q

Planificar una forma de evaluación teniendo en cuenta a... esta dirigido para garantizar que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea significativo.

Empieza por R

Brinda información, orienta a formula preguntas, valora las tareas/productos/desempeños (individual o grupal), promueve la reflexión para que los estudiantes avancen en sus logros y desarrollan habilidades para la autoevaluación.

Empieza por S

Tipo de evaluación que se realiza al final de un periodo de aprendizaje para determinar el nivel de logro alcanzado por los estudiantes.

Empieza por T

Tipo de Evaluación sirve para calificar al alumno con una nota, generalmente escrita y siempre es el docente el que evalúa al alumno.

Empieza por U

Parte del nombre del diseño que se utiliza para tener en cuenta el posicionamiento del docente y atiende a las barreras en la enseñanza y el aprendizaje, creando entornos inclusivos y flexibles que se adapten a la diversidad de todos los estudiantes.

Empieza por V

Tipo de Escala que permite medir y valorar el desempeño de los estudiantes a través de indicadores específicos, usa formatos numéricos, verbales o mixtos.Ej: Escala de calificación (A, B, C); Escala de logro (Excelente, Bueno, Regular, Malo)

Empieza por W

Al igual que Encarta y la IA, sitio web que representaba un desafío para el docente en cuanto a la facilidad de los alumnos para obtener información

Empieza por X

Contiene X momento de …. Sincera Por parte del docente de como se está produciendo los momentos de evaluación.

Empieza por Y

Contiene Y... Sinónimo de camino que realiza el alumno a lo largo de su vida escolar

Empieza por Z

Contiene Z los tipos de evaluación dan cuenta de como se produce en el alumno.

 
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