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Sobre esta actividad

los estudiantes realizarán pistas y retos para descubrir elementos clave del currículo y las normativas, relacionándolos con situaciones del quehacer cotidiano en el aula.

Creada por

Norberto Antonio Julio Julio
Norberto Antonio Julio Julio
Colombia

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CurrículoVersión en línea

los estudiantes realizarán pistas y retos para descubrir elementos clave del currículo y las normativas, relacionándolos con situaciones del quehacer cotidiano en el aula.

por Norberto Antonio Julio Julio
1

Soy la guía de lo que debes aprender, marco objetivos, contenidos y cómo enseñar. ¿Quién soy?

Pistas

-Me consultan los docentes para planear. -Sirve para diseñar la planificación y secuencias de clase.

2

No soy ley del todo, pero establezco lo mínimo que toda persona debe alcanzar. Me llaman DBA. ¿Qué soy?

Pistas

-Orientan los estándares y expectativas de logro por grado. -Son derechos de…

3

Nací en 1994 en Colombia como norma madre para la educación; legislo sobre derechos, deberes y estructura escolar. ¿Quién soy?

Pistas

-Es una ley famosa -Define el marco legal del sistema educativo y la función docente.

4

Evalúo sin castigar; busco mejorar procesos, soy criterio y no solo nota. En el aula, me usan para retroalimentar. ¿Qué soy?

Pistas

-Está en decretos sobre evaluación (ej. 1290). -Permite valorar competencias, actitudes y progreso.

5

Protejo la diversidad: adapto actividades según cada estudiante para que aprenda a su ritmo. ¿Quién soy?

Pistas

-Tiene que ver con inclusión educativa. -Estrategias y adaptaciones para estudiantes con necesidades distintas.

6

No soy ministerio de finanzas, pero doy lineamientos y políticas educativas a todo el país. ¿Quién soy?

Pistas

-Dirige la educación nacional. -Las políticas y estándares que dicta llegan a la práctica docente.

7

Soy un documento que recoge la identidad del colegio, los proyectos y las reglas de convivencia. ¿Qué soy?

Pistas

-También incluye misión y visión. -Regula la convivencia y las normas internas que el docente aplica.

 
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