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Diversidad y función de los géneros periodísticos en la comunicación moderna

Crucigrama

Jugadas 4

Sobre esta actividad

Los géneros periodísticos son las distintas formas en que se presenta la información dentro de los medios de comunicación.El propósito del crucigrama es reforzar el conocimiento sobre los géneros periodísticos, sus características y funciones, mediante una actividad lúdica que estimule la memoria, la comprensión lectora y el pensamiento crítico.A través de este ejercicio, el estudiante podrá identificar y relacionar los conceptos clave del periodismo de manera dinámica y educativa.

Creada por

Colombia

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Crucigrama

Diversidad y función de los géneros periodísticos en la comunicación modernaVersión en línea

Los géneros periodísticos son las distintas formas en que se presenta la información dentro de los medios de comunicación.El propósito del crucigrama es reforzar el conocimiento sobre los géneros periodísticos, sus características y funciones, mediante una actividad lúdica que estimule la memoria, la comprensión lectora y el pensamiento crítico.A través de este ejercicio, el estudiante podrá identificar y relacionar los conceptos clave del periodismo de manera dinámica y educativa.

por SINDY TATIANA CONTRERAS RODRIGUEZ
1

Relato breve de hechos recientes y de interés público.

2

Narración detallada de hechos, con énfasis en el contexto temporal.

3

Investigación periodística extensa con testimonios y datos verificados.

4

Texto de opinión o análisis publicado de forma regular.

5

Publicación que expresa la postura oficial de un medio.

6

Diálogo para obtener información y puntos de vista de alguien.

7

Mensaje corto que comunica información esencial o aviso.

8

Retrato breve de una persona o institución para informar.

9

Es una recolección de opiniones. Es un acopio de datos que el periodista obtiene por medio de consultas

10

El artículo de opinión tiene una gran presencia en la prensa. En este tipo de artículos se emiten opiniones concretas suscitadas por un tema de actualidad.

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