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Sobre esta actividad

Deben acertar las palabras correspondientes a cada letra del abecedario para completar el "Rosco" y sumar puntos. Se lee una definición, y los participantes deben responder la palabra que empieza o tenga la letra señalada.

Creada por

Agustina Macarena Cioffi
Agustina Macarena Cioffi
Argentina

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Deben acertar las palabras correspondientes a cada letra del abecedario para completar el "Rosco" y sumar puntos. Se lee una definición, y los participantes deben responder la palabra que empieza o tenga la letra señalada.

por Agustina Macarena Cioffi
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Z

Empieza por A

modificación o creación de nuevos esquemas cognitivos para ajustarse a la nueva información que no puede ser asimilada con las estructuras previas.

Empieza por B

Nombre que le pone a la educación por Paulo Freire por ser una práctica de repetición de saberes y transferencia de conocimiento. Educación....

Empieza por C

Corriente/escuela que considera al individuo como constructor activo de su conocimiento, reorganizando sus estructuras mentales.

Empieza por D

agente social de transformación que interviene en los procesos de aprendizaje, referente en la enseñanza

Empieza por E

Institución social y política que cumple la función de socializar a las nuevas generaciones, más allá de la instrucción de contenidos

Contiene la F

Acción de traducir esas observaciones y juicios de valor en símbolos o números, que suelen tener consecuencias académicas

Contiene la G

Tipo de visión que se debe tener sobre el desarrollo con una mirada amplia y completa

Contiene la H

Teoría que concibe el desarrollo como resultado de la interacción social y cultural, no habla de etapas específicamente sino como un proceso de mediación.

Empieza por I

La enseñanza es el proceso de acción .......

Contiene la J

habilidad que caracteriza la etapa preoperacional

Contiene la L

disposición tradicional de las sillas en el aula, mirando al frente, como signo de orden y control

Empieza por M

Tipo de aprendizaje donde el conocimiento se adquiere a través de la mediación de herramientas culturales y el adulto (o par más capaz) actúa como mediador, transfiriendo las herramientas culturales al niño.

Contiene la N

Tipo de desarrollo que se centra en la capacidad de gestión de las emociones, la construcción de la identidad y la formación de vínculos

Contiene la Ñ

proceso de acción intencional, planificada y sistemática ejercida por un agente/guía/educador, mediante el cual se facilita el aprendizaje

Empieza por O

Tipo de Currículum en lo escolar que incluye las lecciones no planificadas sobre el orden, el respeto a la autoridad y la competencia entre pares.

Empieza por P

tipo de prácticas sociales en el ámbito educativo porque están orientadas a la transmisión, producción y construcción del conocimiento, que contemplan la formación de sujetos en lo ético, político, estético y relacional.

Contiene la Q

Concepto planteado por Piaget paraa explicar la tendencia natural a buscar la estabilidad entre la asimilación y la acomodación

Contiene la R

Uno de los dos desafíos actuales del docente donde debe cuestionar las propias prácticas heredadas y la cultura escolar que naturaliza la jerarquía o el individualismo.

Empieza por S

Tipo de juego que se logra en la etapa preoperacional

Empieza por T

Tipo de prácticas docentes influenciada por el conductismo, donde se concibe al docentes transmisor de información y el estudiante es pasivo, a través de la repetición y la memorización

Empieza por U

Piaget considera el desarrollo cognitivo se da en una serie de etapas que son....

Contiene la V

Rol del estudiante en la teoría de Piaget donde es constructor de su propio conocimiento.

Contiene la X

Nombre de la tería de Freud donde explica en etapas el desarrollo del niño, "etapas de desarrollo...."

Contiene la Z

Primer etapa de la teoría del desarrollo de Piaget

 
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