CRUCIGRAMA

Crucigrama

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

TALLER

Creada por

keiner javier rojas perez

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Figuras Retoricas

DULCE GABRIELA PELAYO ZAPATA

México

(30)

1.Ironia 2.Paradoja 3.Oxímoron 4.Paradoja 5.Onomatopeya 6.Pleonasmo 7.Metafora 8.Símil 9.Antítesis 10.Aliteración 11.Sinestesia 12.Hiperbole 13.Anafora 14.Paralelismo 15.Elipsis 16.M...
CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Paola Chanabá Gutiérrez

Ecuador

(57)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama
Roca Volcanica

Juan Isaías Olguin Olguin

México

(7)

Ing. Civil
Crucigrama caló

Carolina Posada González

España

(5)

Actividad inclusiva para compartir con todo el alumnado algunas palabras del vocabulario caló.
El Antiguo Régimen

Eloy Antonio León Parra

España

(13)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

CRUCIGRAMA


Crucigrama CRUCIGRAMAVersión en línea TALLER por keiner javier rojas perez 1 UNA PERSONA EN CONTINUO PROCESO DE APRENDIZAJE EN INTERACCION CON SIGO MISMO, CON LOS DE MAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS ENTERNOS SOCIALES Y PRODUCTIVOS. 2 ESTA COMPROMETIDO CON SU ROL COMO MEDIADOR, ES DECIR SU FUNCION CONCISTE EN MOTIVAR PERMANENTEMENTE LA PARTICIPACION ACTIVA DEL APRENDIZ . 3 UNA PROPUESTA DE CARACTER METODOLOGICO QUE CREA LAS CONDICIONES PROPICIAS PARA QUE EL APRENDIZ ASUMA SU ROL ACTIVO . 4 PROPONE EL TRABAJO EN EQUIPO COMO CONDICION NECESARIA PARA GARANTIZAR, EL CARACTER SOCIAL DEL APRENDIZAJE . 5 SE CONSTITUYE EN LA EVIDENCIA DE LA APLICACION DE LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRACTICA; ESTE SE EXPRESA MEDIANTE LA ACTUACION DEL APRENDIZ . 6 ES PARTE DE LAS COMPETENCIAS, SE ENFOCA AL FORTALECIMIENTO DE TRES DIMENCIONES HUMANAS DEL APRENDIZ . 7 COMO PERSONA, CUIDADANO Y TRABAJADOR EN FORMACION, GESTOR DE SU PROPIO DESARROLLO, QUE APRENDE A REFLEXIONAR SU VIDA. 8 LAS ACCIONES DE FORMACION LE AYUDARAN A ENTENDER LA QUE LA SOCIEDAD, POR LO TANTOAPRENDERA A TRABAJR CON LOS DEMAS Y EN PRO DE LA COMUNIDAD CONTRUYENDO RELACIONES ARMONIOSAS. 9 EL PROCESO DE FORMACION BUSCA QUE EL APRENDIZ SE COMPROMETE CON LA CONVERSACION DE UN MEDIO AMBIENTE SANO; QUE RECONOZCA Y VALORE LA BIODIVERSIDAD Y LA RIQUEZA CULTURAR DE LA NACION . 10 ES UN PROCESO EDUCATIVO TEORICO, PRACTICO DE CARACTER INTEGRAL, MEDIANTE EL CUAL LA PERSONA ADQUIERE Y DESARROLLA DE MANERA PERMANENTE CONOCIMIENTOS . 11 LA FORMACIONES EN EL SENA SE ORIENTA EN FUNCION DE LA ACTIVDAD PRODUCTIVA COMO BASE PARA EL DESARROLLO SOCIAL, ECONOMICO Y CULTURAL DEL PAIS . 12 OFRECE DE MANERA GRATUITA Y OPORTUNA, MULTIPLES Y VARIADAS OPCIONES DE FORMACION DE FACIL ACCESO . 13 LA FORMACION SE CONCIBE COMO EL EQUILIBRIO ENTRE LO SOCIAL Y TECNOLOGICO; COMPRENDE EL OBRAR TECNOLOGICO EN ARMONIA CON LA COMPRENCION DE LA REALIDAD SOCIAL . 14 LA PERSONA APRENDE A TRAVES DE TODA SU VIDA, EN RAZON CON SU COTIDIANA INTERACCION CON LOS DEMAS Y CON EL MEDIO PRODUCTIVO. 15 ES LA FORMA DE COMPRENDER Y GUIAR LA ACTUACION DE LOS APRENDICES, DE LOS INSTRUCTORES Y EN GENERAL. 15 13 11 4 6 5 14 7 3 8 12 9 10 1 UNA PERSONA EN CONTINUO PROCESO DE APRENDIZAJE EN INTERACCION CON SIGO MISMO, CON LOS DE MAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS ENTERNOS SOCIALES Y PRODUCTIVOS. 2 ESTA COMPROMETIDO CON SU ROL COMO MEDIADOR, ES DECIR SU FUNCION CONCISTE EN MOTIVAR PERMANENTEMENTE LA PARTICIPACION ACTIVA DEL APRENDIZ . 3 UNA PROPUESTA DE CARACTER METODOLOGICO QUE CREA LAS CONDICIONES PROPICIAS PARA QUE EL APRENDIZ ASUMA SU ROL ACTIVO . 4 PROPONE EL TRABAJO EN EQUIPO COMO CONDICION NECESARIA PARA GARANTIZAR, EL CARACTER SOCIAL DEL APRENDIZAJE . 5 SE CONSTITUYE EN LA EVIDENCIA DE LA APLICACION DE LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRACTICA; ESTE SE EXPRESA MEDIANTE LA ACTUACION DEL APRENDIZ . 6 ES PARTE DE LAS COMPETENCIAS, SE ENFOCA AL FORTALECIMIENTO DE TRES DIMENCIONES HUMANAS DEL APRENDIZ . 7 COMO PERSONA, CUIDADANO Y TRABAJADOR EN FORMACION, GESTOR DE SU PROPIO DESARROLLO, QUE APRENDE A REFLEXIONAR SU VIDA. 8 LAS ACCIONES DE FORMACION LE AYUDARAN A ENTENDER LA QUE LA SOCIEDAD, POR LO TANTOAPRENDERA A TRABAJR CON LOS DEMAS Y EN PRO DE LA COMUNIDAD CONTRUYENDO RELACIONES ARMONIOSAS. 9 EL PROCESO DE FORMACION BUSCA QUE EL APRENDIZ SE COMPROMETE CON LA CONVERSACION DE UN MEDIO AMBIENTE SANO; QUE RECONOZCA Y VALORE LA BIODIVERSIDAD Y LA RIQUEZA CULTURAR DE LA NACION . 10 ES UN PROCESO EDUCATIVO TEORICO, PRACTICO DE CARACTER INTEGRAL, MEDIANTE EL CUAL LA PERSONA ADQUIERE Y DESARROLLA DE MANERA PERMANENTE CONOCIMIENTOS . 11 LA FORMACIONES EN EL SENA SE ORIENTA EN FUNCION DE LA ACTIVDAD PRODUCTIVA COMO BASE PARA EL DESARROLLO SOCIAL, ECONOMICO Y CULTURAL DEL PAIS . 12 OFRECE DE MANERA GRATUITA Y OPORTUNA, MULTIPLES Y VARIADAS OPCIONES DE FORMACION DE FACIL ACCESO . 13 LA FORMACION SE CONCIBE COMO EL EQUILIBRIO ENTRE LO SOCIAL Y TECNOLOGICO; COMPRENDE EL OBRAR TECNOLOGICO EN ARMONIA CON LA COMPRENCION DE LA REALIDAD SOCIAL . 14 LA PERSONA APRENDE A TRAVES DE TODA SU VIDA, EN RAZON CON SU COTIDIANA INTERACCION CON LOS DEMAS Y CON EL MEDIO PRODUCTIVO. 15 ES LA FORMA DE COMPRENDER Y GUIAR LA ACTUACION DE LOS APRENDICES, DE LOS INSTRUCTORES Y EN GENERAL. 15 13 11 4 6 5 14 7 3 8 12 9 10

CRUCIGRAMA

Crucigrama

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Crucigrama

Figuras Retoricas

Crucigrama

CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Crucigrama

Roca Volcanica

Crucigrama

Crucigrama caló

Crucigrama

El Antiguo Régimen

Crucigrama

CRUCIGRAMAVersión en línea

por keiner javier rojas perez

UNA PERSONA EN CONTINUO PROCESO DE APRENDIZAJE EN INTERACCION CON SIGO MISMO, CON LOS DE MAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS ENTERNOS SOCIALES Y PRODUCTIVOS.

ESTA COMPROMETIDO CON SU ROL COMO MEDIADOR, ES DECIR SU FUNCION CONCISTE EN MOTIVAR PERMANENTEMENTE LA PARTICIPACION ACTIVA DEL APRENDIZ .

UNA PROPUESTA DE CARACTER METODOLOGICO QUE CREA LAS CONDICIONES PROPICIAS PARA QUE EL APRENDIZ ASUMA SU ROL ACTIVO .

PROPONE EL TRABAJO EN EQUIPO COMO CONDICION NECESARIA PARA GARANTIZAR, EL CARACTER SOCIAL DEL APRENDIZAJE .

SE CONSTITUYE EN LA EVIDENCIA DE LA APLICACION DE LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRACTICA; ESTE SE EXPRESA MEDIANTE LA ACTUACION DEL APRENDIZ .

ES PARTE DE LAS COMPETENCIAS, SE ENFOCA AL FORTALECIMIENTO DE TRES DIMENCIONES HUMANAS DEL APRENDIZ .

COMO PERSONA, CUIDADANO Y TRABAJADOR EN FORMACION, GESTOR DE SU PROPIO DESARROLLO, QUE APRENDE A REFLEXIONAR SU VIDA.

LAS ACCIONES DE FORMACION LE AYUDARAN A ENTENDER LA QUE LA SOCIEDAD, POR LO TANTOAPRENDERA A TRABAJR CON LOS DEMAS Y EN PRO DE LA COMUNIDAD CONTRUYENDO RELACIONES ARMONIOSAS.

EL PROCESO DE FORMACION BUSCA QUE EL APRENDIZ SE COMPROMETE CON LA CONVERSACION DE UN MEDIO AMBIENTE SANO; QUE RECONOZCA Y VALORE LA BIODIVERSIDAD Y LA RIQUEZA CULTURAR DE LA NACION .

ES UN PROCESO EDUCATIVO TEORICO, PRACTICO DE CARACTER INTEGRAL, MEDIANTE EL CUAL LA PERSONA ADQUIERE Y DESARROLLA DE MANERA PERMANENTE CONOCIMIENTOS .

LA FORMACIONES EN EL SENA SE ORIENTA EN FUNCION DE LA ACTIVDAD PRODUCTIVA COMO BASE PARA EL DESARROLLO SOCIAL, ECONOMICO Y CULTURAL DEL PAIS .

OFRECE DE MANERA GRATUITA Y OPORTUNA, MULTIPLES Y VARIADAS OPCIONES DE FORMACION DE FACIL ACCESO .

LA FORMACION SE CONCIBE COMO EL EQUILIBRIO ENTRE LO SOCIAL Y TECNOLOGICO; COMPRENDE EL OBRAR TECNOLOGICO EN ARMONIA CON LA COMPRENCION DE LA REALIDAD SOCIAL .

LA PERSONA APRENDE A TRAVES DE TODA SU VIDA, EN RAZON CON SU COTIDIANA INTERACCION CON LOS DEMAS Y CON EL MEDIO PRODUCTIVO.

ES LA FORMA DE COMPRENDER Y GUIAR LA ACTUACION DE LOS APRENDICES, DE LOS INSTRUCTORES Y EN GENERAL.

UNA PERSONA EN CONTINUO PROCESO DE APRENDIZAJE EN INTERACCION CON SIGO MISMO, CON LOS DE MAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS ENTERNOS SOCIALES Y PRODUCTIVOS.

ESTA COMPROMETIDO CON SU ROL COMO MEDIADOR, ES DECIR SU FUNCION CONCISTE EN MOTIVAR PERMANENTEMENTE LA PARTICIPACION ACTIVA DEL APRENDIZ .

UNA PROPUESTA DE CARACTER METODOLOGICO QUE CREA LAS CONDICIONES PROPICIAS PARA QUE EL APRENDIZ ASUMA SU ROL ACTIVO .

PROPONE EL TRABAJO EN EQUIPO COMO CONDICION NECESARIA PARA GARANTIZAR, EL CARACTER SOCIAL DEL APRENDIZAJE .

SE CONSTITUYE EN LA EVIDENCIA DE LA APLICACION DE LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRACTICA; ESTE SE EXPRESA MEDIANTE LA ACTUACION DEL APRENDIZ .

ES PARTE DE LAS COMPETENCIAS, SE ENFOCA AL FORTALECIMIENTO DE TRES DIMENCIONES HUMANAS DEL APRENDIZ .

COMO PERSONA, CUIDADANO Y TRABAJADOR EN FORMACION, GESTOR DE SU PROPIO DESARROLLO, QUE APRENDE A REFLEXIONAR SU VIDA.

LAS ACCIONES DE FORMACION LE AYUDARAN A ENTENDER LA QUE LA SOCIEDAD, POR LO TANTOAPRENDERA A TRABAJR CON LOS DEMAS Y EN PRO DE LA COMUNIDAD CONTRUYENDO RELACIONES ARMONIOSAS.

EL PROCESO DE FORMACION BUSCA QUE EL APRENDIZ SE COMPROMETE CON LA CONVERSACION DE UN MEDIO AMBIENTE SANO; QUE RECONOZCA Y VALORE LA BIODIVERSIDAD Y LA RIQUEZA CULTURAR DE LA NACION .

ES UN PROCESO EDUCATIVO TEORICO, PRACTICO DE CARACTER INTEGRAL, MEDIANTE EL CUAL LA PERSONA ADQUIERE Y DESARROLLA DE MANERA PERMANENTE CONOCIMIENTOS .

LA FORMACIONES EN EL SENA SE ORIENTA EN FUNCION DE LA ACTIVDAD PRODUCTIVA COMO BASE PARA EL DESARROLLO SOCIAL, ECONOMICO Y CULTURAL DEL PAIS .

OFRECE DE MANERA GRATUITA Y OPORTUNA, MULTIPLES Y VARIADAS OPCIONES DE FORMACION DE FACIL ACCESO .

LA FORMACION SE CONCIBE COMO EL EQUILIBRIO ENTRE LO SOCIAL Y TECNOLOGICO; COMPRENDE EL OBRAR TECNOLOGICO EN ARMONIA CON LA COMPRENCION DE LA REALIDAD SOCIAL .

LA PERSONA APRENDE A TRAVES DE TODA SU VIDA, EN RAZON CON SU COTIDIANA INTERACCION CON LOS DEMAS Y CON EL MEDIO PRODUCTIVO.

ES LA FORMA DE COMPRENDER Y GUIAR LA ACTUACION DE LOS APRENDICES, DE LOS INSTRUCTORES Y EN GENERAL.