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Conceptos de Formación profesional integral

Crucigrama

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Sobre esta actividad

A través de esta actividad el aprendiz pondrá a prueba la captación de conceptos generales, métodos y estrategias de la formación profesional integral virtual en el SENA.

Creada por

Colombia

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Conceptos de Formación profesional integral
 

Crucigrama

Conceptos de Formación profesional integralVersión en línea

A través de esta actividad el aprendiz pondrá a prueba la captación de conceptos generales, métodos y estrategias de la formación profesional integral virtual en el SENA.

por Duvan Vanegas
1

Documento que muestra la estructura general del programa, precisa características, competencias que lo conforman, resultados de aprendizaje y tipo de formación

2

Fondo de capital semilla creado por el Gobierno Nacional en el artículo 40 de la Ley 789.

3

Grupo de profesionales que vigila el comportamiento de las ocupaciones, partiendo de diversas fuentes de información del mercado laboral

4

Se centra en el desempeño del aprendiz soportado en evidencias que incluyen el conocimiento, el ser y el hacer, frente a los resultados de aprendizaje del programa de formación y las normas de competencia que le corresponde

5

Presenta una relación de las evidencias junto con los resultados y su respectiva ponderación dentro del proceso de evaluación

6

Para estar a la vanguardia en innovación y tecnología en el sector productivo, el SENA suscribe acuerdos con los mejores del mundo.

7

Proceso de enseñanza aprendizaje evaluación mediado por TIC que permite realizar un proceso educativo en cualquier momento y lugar

8

Son las Tecnologías de la Información y la Comunicación

9

Planeación de las necesidades de formación de los aprendices, estilos de aprendizaje y adaptación de los currículos, los lineamientos institucionales y la legislación vigente.

10

Entorno telemático en el cual el aprendiz tiene acceso a la red para desarrollar un proceso de aprendizaje.

11

Es el acrónimo de la Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

12

Resultado de la evaluación de evidencias, competencias y juicios evaluativos, cuando el aprendiz ha logrado el desarrollo de la competencia satisfactoriamente, según el modelo de evaluación.

13

Se trata de la tecnología o especialización tecnológica que el instructor liderará. Su construcción obedece a una necesidad del sector empresarial.

14

Estrategia por la cual un egresado SENA puede acceder a los convenios con Instituciones de Educación Superior con el fin de realizar su ciclo profesional.

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