Enfoque pedagógico de los EPAVersión en línea Descubre cómo los EPA guían el aprendizaje. por Ana Cruz 1 ¿El alumno tiene autonomía para decidir qué, cómo y con quién aprender? Sí No 2 ¿El PLE integra experiencias de educación formal y aprendizajes apoyados por tecnologías? Sí No 3 ¿El EPA está en constante transformación según aprendemos y descubrimos nuevas herramientas? Sí No 4 ¿El Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) está formado por herramientas, fuentes de información, personas y actividades? Sí No 5 ¿Las herramientas para modificar información permiten crear contenidos que nos ayuden a aprender? Sí No 6 ¿Las fuentes de información pueden incluir medios online, blogs o canales de video? Sí No 7 ¿Un EPA completo debe contar con fuentes de información, herramientas para modificar la informacion y una red personal de aprendizaje? Sí No 8 ¿La red personal de aprendizaje está formada por personas con las que compartimos conocimiento? Sí No 9 Los PLE deben adaptarse al contexto y a las necesidades del estudiante. Sí No 10 ¿El EPA tiene una alta implicación social? Sí No 11 Un PLE combina herramientas digitales, estrategias de aprendizaje y metas personales. Sí No 12 ¿El EPA ayuda a gestionar el aprendizaje personal a lo largo de toda la vida? Sí No 13 ¿El Entorno Personal de Aprendizaje tiene una base tecnológica? Sí No 14 ¿Compartir lo aprendido ayuda a que todos aprendan, incluso nosotros mismos? Sí No 15 ¿Un EPA se desarrolla en torno a tres procesos cognitivos: leer, reflexionar y compartit? Sí No 16 ¿Un EPA es una forma de enseñanza tradicional? Sí No
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