Esta encuesta tiene como objetivo evaluar si los estudiantes de quinto año de Educación Básica reconocen y diferencian correctamente las palabras agudas, graves y esdrújulas.
A través de una serie de preguntas, se busca conocer el nivel de comprensión que tienen los niños sobre las reglas de acentuación y la ubicación de la sílaba tónica en cada tipo de palabra.

Los resultados permitirán identificar los temas que necesitan refuerzo o práctica adicional, ayudando a mejorar el aprendizaje del uso correcto de las tildes y la ortografía acentual.