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Ruleta de Palabras
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TEA: A-Z de conceptos clave

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TEA: A-Z de conceptos clave

Ruleta de Palabras

Jugadas 3
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Sobre esta actividad

Juego rápido: una palabra por letra basada en TEA; adivina quiénes y qué conceptos aparecen.

Creada por

Agustina Chaves
Agustina Chaves
Argentina

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TEA: A-Z de conceptos clave
 

TEA: A-Z de conceptos claveVersión en línea

Juego rápido: una palabra por letra basada en TEA; adivina quiénes y qué conceptos aparecen.

por Agustina Chaves
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Trastorno del neurodesarrollo que afecta la percepción, la comunicación social y los intereses, presente en TEA.

Empieza por B

Obstáculos que enfrentan las personas con TEA

Empieza por C

Proceso de intercambio de información entre la persona con TEA y su entorno, puede incluir lenguaje no verbal.

Empieza por D

Clasificación clínica basada en la observación y el desarrollo para identificar TEA.

Empieza por E

Repetición literal de palabras o frases que puede aparecer en el lenguaje de algunos niños con TEA.

Empieza por F

Emoción que puede dificultar la regulación emocional en TEA ante cambios o demandas.

Empieza por G

Señales no verbales usadas para comunicarse, como señalación en TEA.

Empieza por H

Destrezas que pueden ser desarrolladas por personas con autismo, como la memoria o la atención al detalle.

Empieza por I

Práctica de integrar a personas con autismo en la sociedad y en actividades cotidianas.

Empieza por J

Actividad lúdica que favorece desarrollo social, emocional y cognitivo en TEA; suele ser guiada por un adulto.

Empieza por K

Apellido del primer pediatra en utilizar la nomenclatura

Empieza por L

Habilidad para expresar ideas, que puede variar en TEA desde prelingüística hasta desarrollo verbal.

Empieza por M

Instrumento de evaluación diagnóstica para cribado del TEA (evaluación semiestructurada).

Empieza por N

Conjunto de procesos del desarrollo cerebral que se ven alterados en TEA.

Empieza por O

Método clave en la evaluación de TEA; se registran comportamientos en contextos estructurados.

Empieza por P

Disciplina que se ocupa de la educación y la enseñanza, y puede ayudar en el tratamiento del autismo desde el aprendizaje.

Contiene la Q

Significa obtener, ganar o conseguir algo con el propio esfuerzo. por ejemplo: ganar el lenguaje o una nueva habilidad

Empieza por R

Intercambio social y emocional en la interacción; el ida y vuelta que se ven afectados en las personas con TEA.

Empieza por S

Sistemas de comunicación aumentativa/alternativa para apoyar a personas con TEA. (SIGLAS)

Empieza por T

Tratamientos que ayudan a las personas con autismo a desarrollar habilidades y mejorar su calidad de vida

Contiene la U

Capacidad de manejar y modular las propias emociones, conductas y respuestas frente a estímulos internos y externos.

Contiene la V

Cuando su cerebro funciona y se desarrolla de manera diferente a lo que se considera "típico" o "normal"

Contiene la X

Circunstancias sociales y culturales que pueden variar las reacciones en niños con TEA.

Empieza por Y

Plataforma de videos a veces utilizada como recurso visual y ejemplos para TEA.

Empieza por Z

Espacios organizados y previsibles que facilitan la interacción y el aprendizaje en TEA.

 
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