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A-Z de Educación Especial

Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

Descubre conceptos clave de la Educación Especial letra por letra.

Creada por

Lucia Alvarez
Lucia Alvarez
Argentina

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A-Z de Educación Especial
 

A-Z de Educación EspecialVersión en línea

Descubre conceptos clave de la Educación Especial letra por letra.

por Lucia Alvarez
A
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C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Modificaciones para ajustar contenidos y actividades a cada alumno.

Empieza por B

Obstáculos que dificultan la participación de alumnado con discapacidad.

Empieza por C

Sistemas y herramientas para apoyar la expresión y comprensión.

Empieza por D

Identificación rápida de necesidades para iniciar apoyos lo antes posible.

Empieza por E

Enfoque que atiende a todos los estudiantes dentro del aula regular.

Empieza por F

Capacitaciones para enseñar a alumnado diverso.

Empieza por G

Organización de recursos y servicios necesarios para el alumnado.

Empieza por H

Capacidades para interactuar, cooperar y resolver conflictos.

Empieza por I

Interacciones rápidas para favorecer el desarrollo y aprendizaje.

Empieza por J

Horario y actividades que permiten la participación de todos.

Empieza por L

Lenguaje visual-gestual utilizado por algunas personas con discapacidad auditiva.

Empieza por M

Objetivos adaptados a las fortalezas y necesidades de cada estudiante.

Empieza por N

Requisitos educativos derivados de condiciones variadas para adaptar la enseñanza.

Empieza por O

Apoyo para planificar rutas de aprendizaje y transición educativa.

Empieza por P

Documento que define ajustes y recursos para un alumno concreto.

Empieza por Q

Actividades diarias modificadas para facilitar participación.

Empieza por R

Materiales modificados para ajustar nivel y formato de enseñanza.

Empieza por S

Asistencia especializada para facilitar el aprendizaje y la comunicación.

Empieza por T

Herramientas tecnológicas que permiten aprender y comunicarse.

Empieza por U

Grupos o equipos que brindan apoyos específicos en la escuela.

Empieza por V

Relaciones seguras con docentes y compañeros que favorecen la inclusión.

Empieza por X

Instrumento sensorial utilizado como recurso de estimulación motora y auditiva.

Empieza por Y

Ejercicios de movimiento y respiración ajustados a necesidades individuales.

Empieza por Z

Espacio flexible en el aula para tareas y actividades diferenciadas.

 
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