Red de Aprendizaje en la NEM

Crucigrama

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Conceptos clave para la NEM.

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Edgar Villegas

México

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Crucigrama Red de Aprendizaje en la NEMVersión en línea Conceptos clave para la NEM. por Edgar Villegas 1 Accion de trabajar en equipo para mejorar la enseñanza. 2 Accion de involucrar a estudiantes y docentes en actividades escolares. 3 Orientacion educativa individual o en pequeños grupos. 4 Conjunto de personas que comparten objetivos educativos y trabajan juntas. 5 Aplicacion de ideas nuevas para mejorar procesos de aprendizaje. 6 Profesionales encargados de impartir conocimientos. 7 Forma de convivir en el ámbito escolar, basada en respeto. 8 Proceso de valorar el progreso y resultados del aprendizaje. 1 8 5 2 6 4 7 3 1 Método en el que un grupo de personas con habilidades y conocimientos diversos trabajan juntos, compartiendo ideas y experiencias, para alcanzar un objetivo común. 2 Es la capacidad de un sistema educativo para ofrecer una formación integral, efectiva y pertinente. 3 Es la implicación directa y voluntaria de una persona en una actividad, evento o proceso, donde contribuye con ideas, conocimientos y acciones para alcanzar objetivos comunes, en lugar de ser un observador pasivo. 4 Es un sentimiento subjetivo de pertenencia a un grupo social, basado en la percepción compartida de rasgos, valores y lazos culturales que diferencian a ese grupo de otros. 5 Es una obligación que se contrae, ya sea por una promesa, un acuerdo o un contrato, que implica responsabilidad y el deber de cumplir con lo prometido o acordado, incluso ante dificultades. 6 Es aquel que se desarrolla entre personas con el mismo nivel jerárquico o de autoridad, dentro de una organización. 7 Implica el añadir, sumar o abarcar a alguien dentro de un grupo del que antes no formaba parte, o sea, lo contrario de excluir. 8 Es el órgano colegiado de máxima autoridad técnico-pedagógica en cada escuela de educación básica en México, integrado por el director y el personal docente. 9 Son campos sociales de interacción donde están presentes los aspectos objetivables de la cultura, sus sistemas de creencias, de representación, imaginarios, normas, regulaciones, artefactos, dispositivos y lenguajes. 10 Es una estrategia pedagógica donde los estudiantes, de forma activa y colaborativa, investigan un tema de interés común o resuelven un problema específico. 5 6 8 3 1 10 2 4 7 9

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Conceptos clave para la NEM.

por Edgar Villegas

Accion de trabajar en equipo para mejorar la enseñanza.

Accion de involucrar a estudiantes y docentes en actividades escolares.

Orientacion educativa individual o en pequeños grupos.

Conjunto de personas que comparten objetivos educativos y trabajan juntas.

Aplicacion de ideas nuevas para mejorar procesos de aprendizaje.

Profesionales encargados de impartir conocimientos.

Forma de convivir en el ámbito escolar, basada en respeto.

Proceso de valorar el progreso y resultados del aprendizaje.

Método en el que un grupo de personas con habilidades y conocimientos diversos trabajan juntos, compartiendo ideas y experiencias, para alcanzar un objetivo común.

Es la capacidad de un sistema educativo para ofrecer una formación integral, efectiva y pertinente.

Es la implicación directa y voluntaria de una persona en una actividad, evento o proceso, donde contribuye con ideas, conocimientos y acciones para alcanzar objetivos comunes, en lugar de ser un observador pasivo.

Es un sentimiento subjetivo de pertenencia a un grupo social, basado en la percepción compartida de rasgos, valores y lazos culturales que diferencian a ese grupo de otros.

Es una obligación que se contrae, ya sea por una promesa, un acuerdo o un contrato, que implica responsabilidad y el deber de cumplir con lo prometido o acordado, incluso ante dificultades.

Es aquel que se desarrolla entre personas con el mismo nivel jerárquico o de autoridad, dentro de una organización.

Implica el añadir, sumar o abarcar a alguien dentro de un grupo del que antes no formaba parte, o sea, lo contrario de excluir.

Es el órgano colegiado de máxima autoridad técnico-pedagógica en cada escuela de educación básica en México, integrado por el director y el personal docente.

Son campos sociales de interacción donde están presentes los aspectos objetivables de la cultura, sus sistemas de creencias, de representación, imaginarios, normas, regulaciones, artefactos, dispositivos y lenguajes.

Es una estrategia pedagógica donde los estudiantes, de forma activa y colaborativa, investigan un tema de interés común o resuelven un problema específico.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Accion de trabajar en equipo para mejorar la enseñanza.

Accion de involucrar a estudiantes y docentes en actividades escolares.

Orientacion educativa individual o en pequeños grupos.

Conjunto de personas que comparten objetivos educativos y trabajan juntas.

Aplicacion de ideas nuevas para mejorar procesos de aprendizaje.

Profesionales encargados de impartir conocimientos.

Forma de convivir en el ámbito escolar, basada en respeto.

Proceso de valorar el progreso y resultados del aprendizaje.

Método en el que un grupo de personas con habilidades y conocimientos diversos trabajan juntos, compartiendo ideas y experiencias, para alcanzar un objetivo común.

Es la capacidad de un sistema educativo para ofrecer una formación integral, efectiva y pertinente.

Es la implicación directa y voluntaria de una persona en una actividad, evento o proceso, donde contribuye con ideas, conocimientos y acciones para alcanzar objetivos comunes, en lugar de ser un observador pasivo.

Es un sentimiento subjetivo de pertenencia a un grupo social, basado en la percepción compartida de rasgos, valores y lazos culturales que diferencian a ese grupo de otros.

Es una obligación que se contrae, ya sea por una promesa, un acuerdo o un contrato, que implica responsabilidad y el deber de cumplir con lo prometido o acordado, incluso ante dificultades.

Es aquel que se desarrolla entre personas con el mismo nivel jerárquico o de autoridad, dentro de una organización.

Implica el añadir, sumar o abarcar a alguien dentro de un grupo del que antes no formaba parte, o sea, lo contrario de excluir.

Es el órgano colegiado de máxima autoridad técnico-pedagógica en cada escuela de educación básica en México, integrado por el director y el personal docente.

Son campos sociales de interacción donde están presentes los aspectos objetivables de la cultura, sus sistemas de creencias, de representación, imaginarios, normas, regulaciones, artefactos, dispositivos y lenguajes.

Es una estrategia pedagógica donde los estudiantes, de forma activa y colaborativa, investigan un tema de interés común o resuelven un problema específico.

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	Anónimo	%
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