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Sobre esta actividad

es un psicólogo y académico neerlandés reconocido por introducir la teoría de los sistemas dinámicos en el estudio del desarrollo humano.

Creada por

Juan David Romero Moreno
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Colombia

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Autores del desarrolloVersión en línea

es un psicólogo y académico neerlandés reconocido por introducir la teoría de los sistemas dinámicos en el estudio del desarrollo humano.

por Juan David Romero Moreno
1

Psicólogo que explicó que las personas aprenden y construyen significado a través de narrativas y el descubrimiento activo.

2

Afirma que los niños aprenden en comunidad, participando en actividades con otros más expertos (aprendizaje guiado por la participación).

3

Amplio la teoría de Lev Vygotsky y propuso diferentes zonas de desarrollo.

4

La realidad no es objetiva sino que la creamos entre todos mediante el lenguaje y las relaciones.

5

El desarrollo ocurre gracias a la interacción social y al apoyo de otros más expertos (andamiaje).

6

El aprendizaje y el pensamiento están mediados por la cultura y la alfabetización como herramientas.

7

El desarrollo es la interacción recíproca entre el individuo y los múltiples sistemas de su entorno familia, cultura.

8

Decía que los lazos emocionales tempranos entre el niño y sus cuidadores son fundamentales para el desarrollo afectivo, social y cognitivo.

9

La cultura no basta con observar conductas superficiales, sino que es necesario interpretar los significados simbólicos que las personas les atribuyen.

10

La realidad no es algo dado de manera natural, sino que se construye socialmente a través de las interacciones, el lenguaje, las instituciones y los significados que las personas comparten en la vida cotidiana.

11

El pensamiento infantil evoluciona en fases (sensorimotora, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales), donde el niño construye activamente el conocimiento a través de la interacción con su entorno.

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es un psicólogo y académico neerlandés reconocido por introducir la teoría de los sistemas dinámicos en el estudio del desarrollo humano.

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