Relacionar Columnas Planeamiento de la Comunicación Parcial 2Versión en línea parcial 19/6 por Martina Vignes Olmos 1 INDICADORES 2 Cuestionario Pos-Codificado 3 ENCUESTA 4 VARIABLES GENERALES 5 Cuestionarios de respuesta DIRECTA 6 Cuestionario Pre-Codificado 7 Cuestionarios de respuestas INDIRECTAS 8 VARIABLES INTERMEDIAS Mayor concreción en subdimensiones. Sirven para indicar a través de ítems Expresan la definición conceptual del fenómeno a investigar Técnica directa de obtención de datos sobre aspectos objetivos y subjetivos basada en info verbal proporcionada por el individuo Surgen en las entrevistas y requieren un entrevistador que tome las respuestas Se elaboran con preguntas abiertas. Ofrecen respuestas preestablecidas que se deben marcar Cuestionarios postales o enviados por correo que son respondidos por la persona o grupo interrogado Especifican el concepto propuesto a través de la delimitación de aspectos o dimensiones determinadas 1 Preguntas Cerradas 2 Preguntas Categorizadas 3 ENTREVISTA 4 Entrevista Estructurada, formal o estandarizada 5 Entrevista SemiEstructurada 6 Rapport 7 Preguntas Abiertas De elección múltiple. Preguntas cerradas con matices fijados. Son abarcadoras, aunque proponen respuestas que quizá nunca antes pensó el individuo Mantener una atmósfera de cordialidad y distención Establece algunos puntos trascendentales que orientan la entrevista. CLÍNICA-NO DIRIGIDA- EN PROFUNDIDAD - FOCALIZADA Libres o no limitadas. Conocer la opinión del encuestado, aunque tienen dificil categorización Evento conversacional o un proceso dinámico de comunicación interpersonal, dos o más personas conversan para tratar un asunto Dicotómicas, de alternativas fijas. Pueden constestarse por sí, no o no se. Se confecciona a través de un formulario confeccionado y establecido, su instrumento de recolección es la guía de pautas 1 CRITERIOS DEL 2 Amplitud 3 Profundidad y Contexto personal 4 Especificidad 5 No direccionalidad Proporcionar implicaciones afectivas con carga valorativa para saber si la experiencia tuvo una relación central o periférica Gama de evocaciones experienciales por parte de los entrevistados ENTREVISTADOR Las respuestas deben ser espontáneas, libres, no deben ser forzadas o inducidas Evitar que el entrevistado de respuestas vagas o vacias. Que responda de manera concreta y específica 1 Unidades de Registro 2 Desventajas Focus Group 3 Categorización 4 Análisis Sin Base Gramatical 5 Análisis de Base Gramatical 6 FOCUS GROUP 7 ANÁLISIS DE CONTENIDOS 8 Reglas de encuentro 9 Ventajas Focus Group Bajo costo, Facilidad para obtener info, Facilita diferentes pov, Posibilita obtener info que no podría obtenerse de otra forma Palabras, temas, personajes, acontecimientos, fotografías La unidad de análisis es la palabra, frase o párrafo en que se expresan esas ideas Reunir personas seleccionadas en base a criterios que tienen como referencia el tipo de información del que pueden disponer Pueden producirse sesgos, No tiene representatividad, Riesgo de informantes insensibles Clasificar o categorizar las partes en relación al todo Técnica de investigación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido de la comunicación Presencia o Ausencia- Frecuencia - Intensidad - Orden de aparición El objeto de análisis está en expresiones no escritas 1 Análisis de Contenido (Instrumento de recolección) 2 Riesgo de Rechazo incorrecto 3 Practibilidad 4 Entrevista (Instrumento de recolección) 5 Grupo de enfoque (Instrumento de recolección) 6 Población 7 Encuesta (Instrumento de recolección) 8 Representatividad 9 Riesgo de aceptación Incorrecta de la hipótesis de investigación Grillas de análisis. Guía de pautas/Guía de observación Guía de pautas La muestra obtenida de la población debe ser representativa de esta misma. Lo logramos con muestreo estadístico aleatorio o de probabilidad Permite que los investigadores estimen el número posible de sujetos que puedan ser incluidos en la muestra, duración del estudio, materiales, etc La muestra puede arrojar una conclusión que apoye una teoría sobre la población cuando en realidad no eixte en la población La muestra puede arrojar una conclusión que rechace una teoría sobre la población cuando en realidad es cierta en la población Conjunto de elementos de los que se quiere conocer o investigar alguna de sus características. No se estudia en su totalidad, sino una muestra Cuestionario 1 Lo deseable 2 VERBO 3 Enunciar un objetivo 4 Adecuar lo deseable 5 Lo probable 6 Los objetivos deberán ser 7 COMPLEMENTO 8 Momento Estratégico 9 Momento Normativo 10 OBJETO Lógica de la realización Implica el compromiso de investigación Logica de la formulación Ofrece detalles acerca del objeto Mediano Plazo Objetivo Estratégico Pertinentes, Aceptables y Viables, deben establecer prioridades para su logro Oración conformada por verbo, objeto y complemento Define en qué se centrará la investigación, permitiendo visualizar dónde encontrarlo para observar, analizarlo y describirlo A lo posible y lo posible a cada circunstancia debe apuntar a hacer realidad lo probable y deseable 1 Hacer posible lo deseable a través 2 PROYECTO 3 PROGRAMA 4 TAREA 5 PLAN 6 ACTIVIDAD Conjunto organizado, coherente e integrado de actividades, servicios o procesos expresados en un conjunto de proyectos Acción con el máximo grado de concresión y especificidad Conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí. Para producir bienes y servicios Decisiones de carácter general que expresan los lineamientos políticos fundamentales Del trazado de una estratefia en niveles operacionales Medio de intervención sobre la realidad, mediante la realización secuencial e integrada de diversas acciones 1 Sección Preliminar Informe 2 Cuerpo del Informe 3 Tipos de Informes Especie de presentación gral del trabajo Núcleo central en que se presentan los resultados del estudio Científicos, Técnicos, Divulgación y Mixtos (técnico+divulgación) 1 1. Título 2 8. Conclusiones 3 4. Cuerpo del Informe 4 2. Prólogo o Introducción 5 3. Índice o Contenido general 6 6. Presentación y análisis de los resultados 7 7. Sección de referencias 8 5. Marco Teórico Marco teórico que se aborda la realidad. El equipo técnico tiene protagonismo. Explicitar el alcance de las principales categorías y conceptos Cuerpo principal y ordinario comprende tres partes: Hechos, su análisis y su interpretación Bibliografía, Apéndices o Anexos Núcleo central en el que se presentan los resultados de la investifación Nexo o conector implícito. Deben derivarse lógicamente de todo lo anterior desarrollado. conciso, claro, preciso y breve. No más de 12 palabras. Compendiar el contenido y alcance del informe/diagnóstico Debe ser suficientemente analítico para que el lector sepa las cuestiones tratadas y ayudarlo a encontrar los temas de su interés 1 ENCUESTA EN EL INFORME 2 ENTREVISTA EN EL INFORME 3 ANÁLISIS DE CONTENIDOS EN EL INFORME Transcripción del conjunto de conversaciones grabadas, plasmarlo en la guía de pautas, interpretar los datos. Transcripción de los cuestionarios, cada pregunta individual y las respuestas en porcentajes en un gráfico. Análisis e interpretación de la encuesta Grilla de análisis con el material recogido, en 1ra columna las categorías definidas y luego cada medio analizado. Realizar comparaciones,analisis etc
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