Ruleta de Palabras: Estrategias de Comunicación Docente

Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

A través de una Ruleta de Palabras, los estudiantes identificarán y reforzarán los principales conceptos relacionados con las Estrategias de Comunicación Docente. Cada palabra clave estará acompañada de una pista breve, de manera que los participantes puedan practicar y consolidar su comprensión de la comunicación verbal, no verbal, paraverbal y digital, así como de recursos pedagógicos asociados.

Creada por

Mgs. Geovany Parra A.

Ecuador

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Ruleta de Palabras: Estrategias de Comunicación DocenteVersión en línea A través de una Ruleta de Palabras, los estudiantes identificarán y reforzarán los principales conceptos relacionados con las Estrategias de Comunicación Docente. Cada palabra clave estará acompañada de una pista breve, de manera que los participantes puedan practicar y consolidar su comprensión de la comunicación verbal, no verbal, paraverbal y digital, así como de recursos pedagógicos asociados. por Mgs. Geovany Parra A. B D E F H I L M N P Q R V Y Z Empieza por B Desigualdad de acceso, uso o manejo de herramientas tecnológicas que afecta la participación en el aprendizaje. Empieza por D Intercambio organizado de ideas que promueve el pensamiento crítico y la expresión de distintas posturas. Empieza por E Capacidad de entender y compartir las emociones de otros para ajustar el mensaje y la conducta. Empieza por F Retroalimentación constructiva que orienta la mejora del aprendizaje y la comunicación. Empieza por H Capacidad para adaptar el mensaje al interlocutor y al contexto de la interacción. Empieza por I Intercambio activo entre docentes y estudiantes que facilita el aprendizaje y la participación. Empieza por L Forma de usar palabras y estructuras para transmitir ideas de manera adecuada y comprensible. Empieza por M Comunicación sobre la propia comunicación, aclarando intenciones y contexto del mensaje. Empieza por N Conjunto de señales como gestos, posturas y expresiones que acompañan al mensaje escrito o hablado. Empieza por P Características vocales como tono, ritmo y volumen que modifican el significado del mensaje. Empieza por Q Pregunta breve o prueba rápida que evalúa comprensión y mantiene la atención. Empieza por R Respuesta informativa que guía mejoras en el aprendizaje y comunicación. Empieza por V Relativo al lenguaje hablado o escrito utilizado para transmitir información. Empieza por Y Plataforma de video que apoya el aprendizaje mediante contenidos audiovisuales. Empieza por Z Plataforma de videoconferencias que facilita la interacción educativa a distancia.