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administración educativa o gestión escolar

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administración educativa o gestión escolar

por monica sanchez blancas
1

cuya esencia es la generación de aprendizajes

2

este campo emergente, al nivel macro, al de los sistemas educacionales puede entenderse como gestión

3

uno de los actores escolares

4

en tanto que la gestión al nivel de las instituciones escolares, es entendida como gestión

5

señala que no existe aún una evidencia suficientemente fundamentada que sobrepase lo anecdótico y que establezca de manera determinante cómo el proceso de descentralización está teniendo que ver con la elevación de los índices educacionales de calidad para las escuelas

6

ha referido acerca de la necesidad de una acotación del concepto de gestión aludiendo a su empleo indiscriminado, mismo que se deriva del estado mismo de imprecisión del campo.

7

plantea que si bien la gestión escolar ha tenido una importancia práctica, su propio estudio solo ha tenido incipientes trabajos de reflexión teórica e investigación empírica.

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