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PROCESO COMUNICATIVO Y FUNCIÓN DEL LENGUAJE

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PROCESO COMUNICATIVO Y FUNCIÓN DEL LENGUAJE

Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

Quiz de proceso comunicativo y de funciones del lenguaje, una palabra por letra.

Creada por

iris Abarca
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España

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PROCESO COMUNICATIVO Y FUNCIÓN DEL LENGUAJE
 

PROCESO COMUNICATIVO Y FUNCIÓN DEL LENGUAJEVersión en línea

Quiz de proceso comunicativo y de funciones del lenguaje, una palabra por letra.

por iris Abarca
A
C
D
E
F
H
I
L
M
P
R
R
R
E
R

Empieza por A

El emisor envía un mensaje con el cual espera una reacción del receptor, el mensaje es imperativo.

Empieza por C

Transmitir ideas o emociones a otra persona o grupo.

Empieza por D

el emisor desarrolla y prepara el contenido de su mensaje según la comunicación a utilizar y que el receptor domine

Empieza por E

es el individuo que empieza el proceso de comunicación, codifica y envía un mensaje a otra persona.

Empieza por F

Es la que establece, prolonga o interrumpe la comunicación para asegurar que el mensaje sea recibido o emitido adecuadamente.

Empieza por H

Emitir palabras para transmitir información o emociones.

Empieza por I

Dar datos, hechos o noticias para ampliar el conocimiento.

Empieza por L

Conjunto de signos y reglas que permiten comunicarse entre personas.

Empieza por M

Aquí se escudriña en el significado de la lengua, de las palabras, la estructura misma del mensaje.

Empieza por P

Esta función el emisor se vale de la formalidad para hacer el mensaje estéticamente agradable, embellece las palabras

Empieza por R

Es quien recibe y decodifica el mensaje que recibe de parte del emisor

Empieza por R

Son los medios externos u obstáculos que pueden afectar la emisión y/o recepción del mensaje.

Empieza por R

Es la respuesta que envía el receptor al emisor y viceversa. Esto garantiza la eficacia del proceso comunicativo.

Empieza por E

El emisor manifiesta sentimientos, emociones o deseos, entre otros.

Empieza por R

El principal propósito de esta función es informar, la información del mensaje la orientamos hacia el contexto

 
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