Estrategias Psicoeducativas Socio-Comunitarias

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Quiz sobre enfoque comunitario y transformación social.

Creada por

Fernanda Mella

Chile

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1	Fernanda Mella 24 de Septiembre de 2025	% 67	01:45

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.

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Estrategias Psicoeducativas Socio-Comunitarias


Estrategias Psicoeducativas Socio-ComunitariasVersión en línea Quiz sobre enfoque comunitario y transformación social. por Fernanda Mella 1 ¿Qué enfoque prioriza las problemáticas psicosociales a nivel colectivo? a Enfoque clínico b Enfoque individual c Enfoque tecnológico d Enfoque comunitario 2 ¿Qué implica participación y protagonismo en estas estrategias? a Comunicación unidireccional b El docente decide todo c La comunidad es protagonista de su aprendizaje y cambio d Solo consulta externa 3 ¿Qué objetivo promueve el desarrollo del pensamiento crítico? a Analizar críticamente la realidad y diseñar cambios b Repetir ideas sin cuestionar c Ignorar el contexto d memorizar datos 4 ¿Qué significa la revalorización de saberes? a Desvalorizar experiencias locales b Ignorar tradiciones c Reconocer y potenciar conocimientos comunitarios d Sólo importar experticia externa 5 ¿Qué es clave en proyectos colaborativos en este enfoque? a Solo teoría sin acción b Trabajar aislados c Competencia entre estudiantes d Reflexión conjunta y aplicación del aprendizaje a la comunidad 6 ¿Cuál es el papel de talleres y actividades participativas? a Evitar participación comunitaria b Limitarlos a estudiantes solos c Dar solo conferencias d Involucrar a familias y comunidad en educación y proyectos 7 ¿Qué describen las “programas de apoyo integral”? a Solo apoyo académico b Programas de evaluación sin intervención c Iniciativas que atienden emocional, social y de salud d Solo actividades recreativas 8 ¿Qué aporta la comunicación abierta en estas estrategias? a Solo anuncios formales b Canales efectivos para intercambio y feedback c Comunicación unilateral d Reducción de diálogos 9 ¿Qué se busca con la enseñanza basada en problemas? a Enfocarse en memorización b Abordar desafíos reales para reflexionar y actuar c Resolver solo ejercicios teóricos d Ignorar el contexto local 10 ¿Cuál es un objetivo clave de estas estrategias? a Fortalecer resiliencia y capacidad de resistencia comunitaria b Limitar la participación comunitaria c Fomentar dependencia externa d Promover aislamiento 11 ¿Qué promueve la inclusión social en estos programas? a Diseñar acciones para integrar a personas con necesidades específicas b Excluir grupos vulnerables c Limitarlas a roles pasivos d Ignorar la diversidad 12 ¿Qué se identifica en la fase de Diagnóstico Comunitario? a Necesidades, problemáticas y recursos de la comunidad b Soluciones ya hechas c Solo recursos económicos d Resultados sin contexto Explicación 1 El enfoque comunitario mira a la comunidad entera, no solo al individuo, la clínica o la tecnología. 2 Es fundamental que la comunidad lidere su aprendizaje y transformaciones, no solo reciba órdenes. 3 El pensamiento crítico implica analizar, cuestionar y diseñar acciones, no memorizar sin entender. 4 Se valora lo que ya existe en la comunidad y se fortalece ese saber colectivo. 5 Se busca construir conocimiento en conjunto y aplicarlo a problemas reales. 6 Los talleres activan a toda la comunidad y generan pertenencia. 7 Vinculan educación con bienestar emocional, social y salud, no solo lo académico. 8 La retroalimentación y el diálogo continuo fortalecen la intervención. 9 Se orienta a soluciones concretas en la realidad de la comunidad. 10 La meta es autonomía y fortaleza frente a crisis estructurales. 11 La inclusión busca participar activamente a todas las personas, especialmente las que requieren apoyo. 12 Se mapea la realidad para orientar objetivos y planes acordes.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Fernanda Mella

¿Qué enfoque prioriza las problemáticas psicosociales a nivel colectivo?

¿Qué implica participación y protagonismo en estas estrategias?

¿Qué objetivo promueve el desarrollo del pensamiento crítico?

¿Qué significa la revalorización de saberes?

¿Qué es clave en proyectos colaborativos en este enfoque?

¿Cuál es el papel de talleres y actividades participativas?

¿Qué describen las “programas de apoyo integral”?

¿Qué aporta la comunicación abierta en estas estrategias?

¿Qué se busca con la enseñanza basada en problemas?

¿Cuál es un objetivo clave de estas estrategias?

¿Qué promueve la inclusión social en estos programas?

¿Qué se identifica en la fase de Diagnóstico Comunitario?

Explicación