CTE: Comunidad de Aprendizaje en Acción

Sí o No

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Explora cómo el CTE impulsa la mejora educativa.

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Jose Ines herrera palomares

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Jose Ines herrera palomares 26 de Septiembre de 2025	% 100	01:59

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CTE: Comunidad de Aprendizaje en AcciónVersión en línea Explora cómo el CTE impulsa la mejora educativa. por Jose Ines herrera palomares 1 El acompañamiento debe ayudar a los colectivos en su proceso de mejora. Yes No 2 Cada maestra y cada maestro deben reconocerse como parte de una comunidad que comparte saberes. Yes No 3 El CTE no facilita el aprendizaje entre pares ni la colaboración entre docentes. Yes No 4 El Itinerario del CTE es impuesto por autoridades externas y no permite que la escuela decida. Yes No 5 El acompañamiento debe centrarse únicamente en docentes individuales y no en colectivos. Yes No 6 El Itinerario del Consejo Técnico Escolar ofrece a la escuela la oportunidad de decidir la ruta para favorecer el aprendizaje entre pares. Yes No 7 El fortalecimiento del CTE descarta la reflexión y el diálogo, enfocándose solo en resultados. Yes No 8 El fortalecimiento del CTE como Comunidad de Aprendizaje implica reflexión y diálogo. Yes No 9 El Proceso de Mejora Continua permite a la escuela avanzar en la solución de problemáticas identificadas. Yes No 10 El Proceso de Mejora Continua no requiere definir objetivos ni metas al inicio del ciclo escolar. Yes No

CTE: Comunidad de Aprendizaje en AcciónVersión en línea

Explora cómo el CTE impulsa la mejora educativa.

por Jose Ines herrera palomares

El acompañamiento debe ayudar a los colectivos en su proceso de mejora.

Yes

Cada maestra y cada maestro deben reconocerse como parte de una comunidad que comparte saberes.

Yes

El CTE no facilita el aprendizaje entre pares ni la colaboración entre docentes.

Yes

El Itinerario del CTE es impuesto por autoridades externas y no permite que la escuela decida.

Yes

El acompañamiento debe centrarse únicamente en docentes individuales y no en colectivos.

Yes

El Itinerario del Consejo Técnico Escolar ofrece a la escuela la oportunidad de decidir la ruta para favorecer el aprendizaje entre pares.

Yes

El fortalecimiento del CTE descarta la reflexión y el diálogo, enfocándose solo en resultados.

Yes

El fortalecimiento del CTE como Comunidad de Aprendizaje implica reflexión y diálogo.

Yes

El Proceso de Mejora Continua permite a la escuela avanzar en la solución de problemáticas identificadas.

Yes

El Proceso de Mejora Continua no requiere definir objetivos ni metas al inicio del ciclo escolar.

Yes

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El acompañamiento debe ayudar a los colectivos en su proceso de mejora.

Cada maestra y cada maestro deben reconocerse como parte de una comunidad que comparte saberes.

El CTE no facilita el aprendizaje entre pares ni la colaboración entre docentes.

El Itinerario del CTE es impuesto por autoridades externas y no permite que la escuela decida.

El acompañamiento debe centrarse únicamente en docentes individuales y no en colectivos.

El Itinerario del Consejo Técnico Escolar ofrece a la escuela la oportunidad de decidir la ruta para favorecer el aprendizaje entre pares.

El fortalecimiento del CTE descarta la reflexión y el diálogo, enfocándose solo en resultados.

El fortalecimiento del CTE como Comunidad de Aprendizaje implica reflexión y diálogo.

El Proceso de Mejora Continua permite a la escuela avanzar en la solución de problemáticas identificadas.

El Proceso de Mejora Continua no requiere definir objetivos ni metas al inicio del ciclo escolar.

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	Anónimo	%
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