Test de Pedagogía critica

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Este es un test sobre pedagogía critica, con preguntas básicas.

Creada por

Mauricio Salas

Argentina

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1	Mauricio Salas 24 de Septiembre de 2025	% 90	02:57

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Test de Pedagogía critica


Test de Pedagogía criticaVersión en línea Este es un test sobre pedagogía critica, con preguntas básicas. por Mauricio Salas 1 ¿Qué distingue la educación según de Paulo Freire? a Es un proceso donde el docente simplemente imparte conocimientos y el alumno los recibe. b Es un proceso de liberación, donde los estudiantes se convierten en protagonistas que pueden cambiar su realidad. c Es un proceso en el que los estudiantes aprenden de manera pasiva, siguiendo un currículo fijo. d Se enfoca solo en memorizar y repetir lo que se enseña. 2 ¿Cómo deben trabajar el docente y el alumno durante el aprendizaje? a El docente es el único que transmite conocimientos y el alumno es un receptor pasivo. b El alumno debe aceptar todo lo que el docente enseña sin cuestionarlo. c El docente debe controlar al alumno para asegurar que aprenda. d Deben colaborar de manera activa, con un diálogo constante donde ambos participan en el proceso de enseñanza. 3 ¿Qué significa "concientización" en la pedagogía de Freire? a Aprender a memorizar información. b Cumplir con lo que el docente espera. c Desarrollar la capacidad de reconocer y cuestionar las injusticias y estructuras sociales que afectan a los estudiantes. d Repetir lo que se enseña sin reflexionar sobre ello. 4 ¿Cuál es el papel de los docentes según Henry Giroux en la pedagogía crítica? Escoge una o varias respuestas a Ser figuras autoritarias que solo imparten conocimientos. b Preparar a los estudiantes solo para el mercado laboral. c Mantenerse al margen, sin influir en las creencias y pensamientos de los estudiantes. d Ser guías que fomentan la reflexión crítica y animan a los estudiantes a participar activamente en la sociedad. 5 ¿Cómo define Giroux la escuela dentro de la pedagogía crítica? a Un lugar donde los estudiantes simplemente siguen un currículo sin cuestionarlo. b Un lugar donde se enseñan solo habilidades prácticas, sin involucrar temas políticos. c Un lugar neutral donde no se debe influir en las ideas políticas de los estudiantes. d Un espacio político donde se forma a los estudiantes para que sean ciudadanos críticos y participativos. 6 ¿Qué caracteriza la pedagogía crítica en cuanto al aprendizaje de los estudiantes? a Los estudiantes deben ser activos en su aprendizaje, capaces de cuestionar y cambiar las estructuras de poder que los afectan. b Los estudiantes son pasivos y solo siguen instrucciones. c El objetivo es que los estudiantes memoricen información para los exámenes. d El enfoque es solo en la educación técnica y profesional. 7 ¿Qué critica Freire del modelo educativo tradicional? a Que promueve la reflexión y participación de los estudiantes. b Que es un modelo "bancario", donde el docente solo "deposita" conocimiento en los estudiantes sin interactuar realmente. c Que se enfoca demasiado en la participación activa de los estudiantes. d Que pone más énfasis en el pensamiento crítico que en enseñar contenidos. 8 ¿Cuál es el objetivo de la educación según Giroux en la pedagogía crítica? a Preparar a los estudiantes para conseguir trabajos sin cuestionar el sistema. b Garantizar que los estudiantes no se enfrenten a la realidad social. c Solo enseñar habilidades prácticas para el futuro laboral. d Formar ciudadanos críticos que puedan cuestionar las injusticias y actuar para cambiarlas. 9 ¿Qué significa "resistencia" en la pedagogía de Giroux? Escoge una o varias respuestas a Cuestionar y desafiar las estructuras de poder que perpetúan la desigualdad y la injusticia. b Aceptar las normas sociales y políticas tal como son. c No involucrarse en cuestiones sociales, solo centrarse en los estudios. d Ser indiferente a los problemas sociales y políticos que afectan a la comunidad. 10 ¿Cómo ve Freire al alumno en el contexto educativo? a a) Como un receptor pasivo que no tiene voz en lo que se enseña. b Como un sujeto activo que construye su conocimiento de manera crítica y reflexiva. c El alumno debe seguir ciegamente las instrucciones del docente. d El objetivo es que el alumno aprenda solo lo suficiente para aprobar los exámenes.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Mauricio Salas

¿Qué distingue la educación según de Paulo Freire?

¿Cómo deben trabajar el docente y el alumno durante el aprendizaje?

¿Qué significa "concientización" en la pedagogía de Freire?

¿Cuál es el papel de los docentes según Henry Giroux en la pedagogía crítica?

Escoge una o varias respuestas

¿Cómo define Giroux la escuela dentro de la pedagogía crítica?

¿Qué caracteriza la pedagogía crítica en cuanto al aprendizaje de los estudiantes?

¿Qué critica Freire del modelo educativo tradicional?

¿Cuál es el objetivo de la educación según Giroux en la pedagogía crítica?

¿Qué significa "resistencia" en la pedagogía de Giroux?

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¿Cómo ve Freire al alumno en el contexto educativo?