Desafío DUA y Tecnología

Sí o No

Jugadas 15

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Sobre esta actividad

Afirmaciones sobre tecnología en DUA

Creada por

Arlin Duran

República Dominicana

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Luz Karina Brazoban 23 de Septiembre de 2025	% 100	01:29
2	DIOLISI ROSARIO MAURICIO 23 de Septiembre de 2025	% 100	02:12
3	Manuela Guzman Jimenez 23 de Septiembre de 2025	% 95	05:11
4	Edita Cuello 23 de Septiembre de 2025	% 95	07:10
5	Arletty Noboa 23 de Septiembre de 2025	% 90	03:12

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Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(98)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(246)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6296)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad

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	Anónimo	%
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Desafío DUA y Tecnología


Desafío DUA y TecnologíaVersión en línea Afirmaciones sobre tecnología en DUA por Arlin Duran 1 En DUA, las tecnologías incluyen opciones de expresión y participación. Sí No 2 Las herramientas de accesibilidad en plataformas permiten lectores de pantalla y subtítulos. Sí No 3 El principio de acción y expresión en DUA sugiere ofrecer varias formas de demostrar el aprendizaje. Sí No 4 Las evaluaciones en DUA deben ser idénticas para todos, sin opciones de formato. Sí No 5 En DUA, solo se deben usar textos para representar la información. Sí No 6 La DUA propone usar múltiples medios de representación para reducir las barreras. Sí No 7 Los lectores de pantalla son incompatibles con la mayoría de plataformas modernas. Sí No 8 Las evaluaciones deben ser flexibles y adaptables con apoyo tecnológico. Sí No 9 Todas las apps de aprendizaje digital sustituyen completamente al docente. Sí No 10 La DUA exige adaptar una única tarea para todos, sin variations en la entrega. Sí No 11 Las herramientas tecnológicas pueden ayudar a personalizar el aprendizaje según necesidades. Sí No 12 En DUA, la tecnología solo sirve para lectura de textos y no para audio o video. Sí No 13 Todas las herramientas tecnológicas eliminan la necesidad de adaptaciones pedagógicas. Sí No 14 Las tecnologías accesibles promueven la equidad al eliminar barreras de aprendizaje. Sí No 15 La evaluación en DUA no debe adaptarse a los estilos de aprendizaje y requiere un único criterio. Sí No 16 Las plataformas de aprendizaje nunca ofrecen opciones de accesibilidad. Sí No 17 El DUA se apoya en tres componentes: representación, acción/expresión y participación. Sí No 18 La tecnología en el DUA facilita múltiples medios de representación para adaptar la información. Sí No 19 El DUA propone ofrecer múltiples formas de participación para mantener al alumnado motivado. Sí No 20 El DUA recomienda presentar todo el contenido en una única forma para simplificar la enseñanza. Sí No

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Es verdad?

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¿Está creado con Inteligencia Artificial?

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Desafío DUA y TecnologíaVersión en línea

por Arlin Duran

En DUA, las tecnologías incluyen opciones de expresión y participación.

Las herramientas de accesibilidad en plataformas permiten lectores de pantalla y subtítulos.

El principio de acción y expresión en DUA sugiere ofrecer varias formas de demostrar el aprendizaje.

Las evaluaciones en DUA deben ser idénticas para todos, sin opciones de formato.

En DUA, solo se deben usar textos para representar la información.

La DUA propone usar múltiples medios de representación para reducir las barreras.

Los lectores de pantalla son incompatibles con la mayoría de plataformas modernas.

Las evaluaciones deben ser flexibles y adaptables con apoyo tecnológico.

Todas las apps de aprendizaje digital sustituyen completamente al docente.

La DUA exige adaptar una única tarea para todos, sin variations en la entrega.

Las herramientas tecnológicas pueden ayudar a personalizar el aprendizaje según necesidades.

En DUA, la tecnología solo sirve para lectura de textos y no para audio o video.

Todas las herramientas tecnológicas eliminan la necesidad de adaptaciones pedagógicas.

Las tecnologías accesibles promueven la equidad al eliminar barreras de aprendizaje.

La evaluación en DUA no debe adaptarse a los estilos de aprendizaje y requiere un único criterio.

Las plataformas de aprendizaje nunca ofrecen opciones de accesibilidad.

El DUA se apoya en tres componentes: representación, acción/expresión y participación.

La tecnología en el DUA facilita múltiples medios de representación para adaptar la información.

El DUA propone ofrecer múltiples formas de participación para mantener al alumnado motivado.

El DUA recomienda presentar todo el contenido en una única forma para simplificar la enseñanza.