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CONTEXTUALIZACIÓN DE LA LECTURA

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Sobre esta actividad

Lectura y Contexto

Creada por

María Vásquez
María Vásquez
Ecuador

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CONTEXTUALIZACIÓN DE LA LECTURAVersión en línea

Lectura y Contexto

por María Vásquez
1

Tomar en consideración el contexto de lo escrito: ¿Qué elemento del entorno (como el lago o las garzas) ayuda a entender el contexto simbólico del cuento?

2

Cuestionar las aseveraciones hechas por el escritor: ¿Qué tipo de análisis permite cuestionar las afirmaciones del autor y buscar su coherencia interna?

3

Comparar lo escrito con otro autor que aborde el tema: ¿Qué proceso permite comparar el texto de Ricardo Gómez con otros autores que abordan la lectura como experiencia transformadora?

4

Analizar los supuestos hechos por el escritor: ¿Qué tipo de hechos se deben analizar para entender si el autor los presenta como reales o simbólicos?

5

Evaluar las fuentes que el escritor usa: ¿Qué tipo de fuentes usa el autor para construir un ambiente oriental y filosófico?

6

Tomar en consideración el contexto de lo escrito: ¿Qué tipo de lectura representa Lo Shzu al conectar emocionalmente con el texto?

7

Cuestionar las aseveraciones hechas por el escritor: ¿Qué actitud muestran los discípulos al creer que pueden reemplazar a Lo Shzu sin comprender el mensaje del maestro?

8

Evaluar las fuentes que el escritor usa: ¿Qué tipo de lectura se limita a entender el texto de forma literal y superficial?

7
5
6
4
2
3
 
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