Quiz de vocabulario y comprensión

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Evaluación rápida de sinónimos, antónimos y más

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alex caiza

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1	alex caiza 3 de Octubre de 2025	% 84	06:58

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Quiz de vocabulario y comprensiónVersión en línea Evaluación rápida de sinónimos, antónimos y más por alex caiza 1 Parte I: Sinónimos y antónimos 1. Señala el sinónimo de efímero: a) Duradero b) Fugaz c) Permanente d) Inmutable a c) Permanente b a) Duradero c b) Fugaz d d) Inmutable 2 2. Selecciona el antónimo de benévolo: a) Cruel b) Bondadoso c) Generoso d) Afable a a) Cruel b b) Bondadoso c c) Generoso d d) Afable 3 3. Indica el sinónimo de inmutable: a) Cambiante b) Estable c) Variable d) Flexible a b) Estable b a) Cambiante c c) Variable d d) Flexible 4 4. El antónimo de apático es: a) Pasivo b) Entusiasta c) Indiferente d) Frío a a) Pasivo b c) Indiferente c b) Entusiasta d d) Frío 5 Parte II: Analogías 5. Sol : día :: luna : ? a) Estrella b) Brillo c) Noche d) Planeta a b) Brillo b c) Noche c a) Estrella d d) Planeta 6 6. Pluma : escribir :: pincel : ? a) Pintar b) Color c) Arte d) Dibujar a b) Color b c) Arte c a) Pintar d d) Dibujar 7 7. Médico : hospital :: maestro : ? a) Aula b) Libro c) Escuela d) Alumno a a) Aula b c) Escuela c b) Libro d d) Alumno 8 8. Agua : sed :: alimento : ? a) Salud b) Hambre c) Energía d) Vida a c) Energía b a) Salud c b) Hambre d d) Vida 9 10. Se infiere que una persona que lee con frecuencia: a) Se limita a almacenar conocimientos b) Desarrolla pensamiento crítico c) Prefiere no imaginar d) Usa un vocabulario reducido a a) Se limita a almacenar conocimientos b b) Desarrolla pensamiento crítico c c) Prefiere no imaginar d d) Usa un vocabulario reducido 10 11. La lectura también contribuye a: a) Olvidar problemas b) Fortalecer la imaginación c) Hablar en público d) Redactar discursos a b) Fortalecer la imaginación b c) Hablar en público c a) Olvidar problemas d d) Redactar discursos 11 12. El texto sugiere que leer es: a) Un pasatiempo inútil b) Una habilidad solo académica c) Una herramienta esencial d) Una práctica opcional sin valor a a) Un pasatiempo inútil b b) Una habilidad solo académica c c) Una herramienta esencial d d) Una práctica opcional sin valor 12 Parte IV: Ordenamiento y completación 13. Ordena las siguientes palabras para formar una oración coherente: "puente – la – comunicación – entre – seres – humanos – es – un" La comunicación es un puente entre seres humanos. a Entre seres humanos la comunicación es un puente b La comunicación es un puente entre seres humanos. c La comunicación entre seres humanos es un puente 13 14. Completa la oración con la opción correcta: "El científico explicó su teoría de manera tan __________ que todos la entendieron." a) confusa b) clara c) absurda d) ambigua a b) clara b c) absurda c a) confusa d d) ambigua 14 15. Completa la oración: "El estudiante mostró una gran __________ en la resolución del problema." a) torpeza b) habilidad c) confusión d) pereza a b) habilidad b a) torpeza c c) confusión d d) pereza 15 16. Ordena para obtener una frase coherente: "conocimiento – puerta – el – abre – la – libertad – a" a La puerta abre la libertad al conocimiento. b El conocimiento abre la puerta a la libertad. c La libertad abre la puerta al conocimiento. 16 Parte V: Relaciones semánticas y contexto 17. En la frase: "El atleta quedó exhausto tras el entrenamiento", el término exhausto significa: a) Alegre b) Cansado c) Hambriento d) Motivado a b) Cansado b c) Hambriento c a) Alegre d d) Motivado 17 18. En: "La niña estaba eufórica al recibir la noticia", el término eufórica significa: a) Triste b) Enfadada c) Muy feliz d) Desanimada a a) Triste b b) Enfadada c c) Muy feliz d d) Desanimada 18 19. La relación entre abeja – miel es: a) Parte – todo b) Productor – producto c) Objeto – función d) Lugar – habitante a c) Objeto – función b a) Parte – todo c b) Productor – producto d d) Lugar – habitante 19 20. La relación entre pintor – pincel es: a) Objeto – función b) Instrumento – profesión c) Causa – efecto d) Lugar – ocupación a a) Objeto – función b b) Instrumento – profesión c c) Causa – efecto d

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Parte I: Sinónimos y antónimos 1. Señala el sinónimo de efímero: a) Duradero b) Fugaz c) Permanente d) Inmutable

2. Selecciona el antónimo de benévolo: a) Cruel b) Bondadoso c) Generoso d) Afable

3. Indica el sinónimo de inmutable: a) Cambiante b) Estable c) Variable d) Flexible

4. El antónimo de apático es: a) Pasivo b) Entusiasta c) Indiferente d) Frío

Parte II: Analogías 5. Sol : día :: luna : ? a) Estrella b) Brillo c) Noche d) Planeta

6. Pluma : escribir :: pincel : ? a) Pintar b) Color c) Arte d) Dibujar

7. Médico : hospital :: maestro : ? a) Aula b) Libro c) Escuela d) Alumno

8. Agua : sed :: alimento : ? a) Salud b) Hambre c) Energía d) Vida

10. Se infiere que una persona que lee con frecuencia: a) Se limita a almacenar conocimientos b) Desarrolla pensamiento crítico c) Prefiere no imaginar d) Usa un vocabulario reducido

11. La lectura también contribuye a: a) Olvidar problemas b) Fortalecer la imaginación c) Hablar en público d) Redactar discursos

12. El texto sugiere que leer es: a) Un pasatiempo inútil b) Una habilidad solo académica c) Una herramienta esencial d) Una práctica opcional sin valor

Parte IV: Ordenamiento y completación 13. Ordena las siguientes palabras para formar una oración coherente: "puente – la – comunicación – entre – seres – humanos – es – un" La comunicación es un puente entre seres humanos.

14. Completa la oración con la opción correcta: "El científico explicó su teoría de manera tan __________ que todos la entendieron." a) confusa b) clara c) absurda d) ambigua

15. Completa la oración: "El estudiante mostró una gran __________ en la resolución del problema." a) torpeza b) habilidad c) confusión d) pereza

16. Ordena para obtener una frase coherente: "conocimiento – puerta – el – abre – la – libertad – a"

Parte V: Relaciones semánticas y contexto 17. En la frase: "El atleta quedó exhausto tras el entrenamiento", el término exhausto significa: a) Alegre b) Cansado c) Hambriento d) Motivado

18. En: "La niña estaba eufórica al recibir la noticia", el término eufórica significa: a) Triste b) Enfadada c) Muy feliz d) Desanimada

19. La relación entre abeja – miel es: a) Parte – todo b) Productor – producto c) Objeto – función d) Lugar – habitante

20. La relación entre pintor – pincel es: a) Objeto – función b) Instrumento – profesión c) Causa – efecto d) Lugar – ocupación