Reto Las tecnologías usadas para el aprendizaje: Verdadero o Falso

Sí o No

Jugadas 4

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Sobre esta actividad

Quiz sobre tecnología educativa y e-learning.

Creada por

Daniela Mendes

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Norma García 1 de Octubre de 2025	% 100	01:14
2	Daniela Mendes 17 de Septiembre de 2025	% 90	01:10

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(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
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(6247)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(96)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
¿Es verdad?

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(246)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.

		%
	Anónimo	%
		%
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Reto Las tecnologías usadas para el aprendizaje: Verdadero o Falso


Reto Las tecnologías usadas para el aprendizaje: Verdadero o FalsoVersión en línea Quiz sobre tecnología educativa y e-learning. por Daniela Mendes 1 El e-learning no necesita conectividad a Internet para funcionar. Sí No 2 La tecnología educativa es costosa y no aporta beneficios. Sí No 3 Las plataformas digitales siempre consumen poca energía. Sí No 4 Las plataformas digitales pueden facilitar la evaluación formativa mediante retroalimentación en tiempo real. Sí No 5 La tecnología educativa garantiza resultados perfectos sin necesidad de planificar ni evaluar. Sí No 6 Herramientas digitales sustituyen completamente la pedagogía y el currículo. Sí No 7 El aprendizaje móvil solo funciona con tablets. Sí No 8 El aprendizaje mediante libros impresos es más eficiente que cualquier recurso digital. Sí No 9 La creatividad de los estudiantes no se ve afectada por herramientas digitales. Sí No 10 La curiosidad de los estudiantes no se ve afectada por el uso de tecnología en clase. Sí No 11 Los dispositivos electrónicos eliminan la necesidad de docentes. Sí No 12 La evaluación en línea no puede incluir rúbricas ni comentarios. Sí No 13 Las clases virtuales no requieren ningún tipo de interacción entre estudiante y profesor. Sí No 14 La analítica de aprendizaje no se usa para mejorar la enseñanza. Sí No 15 Las plataformas de videoconferencia no permiten interacción en vivo. Sí No 16 El aprendizaje en línea siempre es igual de efectivo para todos los estudiantes. Sí No 17 El aprendizaje electrónico (e-learning) permite acceder a recursos educativos desde cualquier lugar. Sí No 18 La realidad aumentada no tiene aplicaciones en educación. Sí No 19 El uso de tecnología educativa implica siempre privilegios para la escuela. Sí No 20 La integración de la tecnología en la educación busca mejorar la personalización del aprendizaje. Sí No

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Reto Las tecnologías usadas para el aprendizaje: Verdadero o FalsoVersión en línea

por Daniela Mendes

El e-learning no necesita conectividad a Internet para funcionar.

La tecnología educativa es costosa y no aporta beneficios.

Las plataformas digitales siempre consumen poca energía.

Las plataformas digitales pueden facilitar la evaluación formativa mediante retroalimentación en tiempo real.

La tecnología educativa garantiza resultados perfectos sin necesidad de planificar ni evaluar.

Herramientas digitales sustituyen completamente la pedagogía y el currículo.

El aprendizaje móvil solo funciona con tablets.

El aprendizaje mediante libros impresos es más eficiente que cualquier recurso digital.

La creatividad de los estudiantes no se ve afectada por herramientas digitales.

La curiosidad de los estudiantes no se ve afectada por el uso de tecnología en clase.

Los dispositivos electrónicos eliminan la necesidad de docentes.

La evaluación en línea no puede incluir rúbricas ni comentarios.

Las clases virtuales no requieren ningún tipo de interacción entre estudiante y profesor.

La analítica de aprendizaje no se usa para mejorar la enseñanza.

Las plataformas de videoconferencia no permiten interacción en vivo.

El aprendizaje en línea siempre es igual de efectivo para todos los estudiantes.

El aprendizaje electrónico (e-learning) permite acceder a recursos educativos desde cualquier lugar.

La realidad aumentada no tiene aplicaciones en educación.

El uso de tecnología educativa implica siempre privilegios para la escuela.

La integración de la tecnología en la educación busca mejorar la personalización del aprendizaje.