Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Pedagogía de la Crianza

Crucigrama

Jugadas 1

Sobre esta actividad

Elaboración de:
Brizuela, Ludmila.
Espínola, Fabiola.
Nardes, Iara.
Sosa, C. Abril.

Creada por

Argentina
Este juego es una version de

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Pedagogía de la Crianza
 

Crucigrama

Pedagogía de la CrianzaVersión en línea

Elaboración de: Brizuela, Ludmila. Espínola, Fabiola. Nardes, Iara. Sosa, C. Abril.

por Iara Nardes
1

Piensa los ambientes como estructuras de oportunidades, como contextos de vida, enriquecedores o empobrecedores donde puede desarrollarse o no aprendizajes significativos

2

Señala que no se puede abordar la comprensión de los procesos de desarrollo, sin considerar los contextos

3

Muchos de los aprendizajes se inician hoy en los (palabra) y se retoman en los hogares

4

En este vínculo se produce una total identificación de la institución con el medio, con las pautas y modos de actuar de la comunidad

5

Según Soto y violante, existen… (palabra) formas de enseñar

6

Hablar de… (palabra) implica llevar a cabo una acción orientada por una intencionalidad explícita

7

El autor … (palabra) nos dice que educar y cuidar son dos términos inseparables, “debemos educar mientras cuidamos y cuidar mientras educamos”

8

La crianza implica asistir… (palabra), estimular de forma virtuosa, cuidar poniendo a resguardo.

9

Tiende a establecer, entre escenarios, contextos de crianza y relaciones de confianza, para el mejor desarrollo del niño.

10

Plantea que es necesario establecer puentes entre las familias y las instituciones educativas y entre estas y otros contextos en los que participen los niños.

11

Es necesario construir (palabra), conexiones entre los escenarios del hogar y la escuela, para constituir entornos de socialización complementarios.

12

La crianza en cuanto a práctica social (palabra), recupera continuamente ese "saber hacer" construido y recreado por varias generaciones.

13

Señala que los relatos espontáneos que los adultos hacen de las cosas acaecidas se constituyen en constructores de la memoria y del recuerdo.

14

Actuaciones docentes (palabra), en donde se pone el cuerpo al juego, la palabra, los gestos y expresiones, la acción.

15

Se interrelacionan de modo positivo cuando establecen el tipo de vínculo de integracion

3
15
11
14
13
4
7
10
6
12
8
1
5
2
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.