Что надо сделать, чтобы исправить ситуацию

Test

(2)

Jugadas 59

Crear copia

Sobre esta actividad

Сетевой этикет

Creada por

Ok Sana

Kazajstán

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Королёв Артур 17 de Septiembre de 2025	% 100	01:15
2	Макаренко Иван 17 de Septiembre de 2025	% 100	01:46
3	Петрухин Николай 9м2 17 de Septiembre de 2025	% 100	03:05

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(312)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Что надо сделать, чтобы исправить ситуацию


Что надо сделать, чтобы исправить ситуациюVersión en línea Сетевой этикет por Ok Sana 1 Маша создала чат для класса, чтобы обсуждать расписание и домашнее задание. Но её одноклассники начали отправлять туда десятки мемов и стикеров, из-за чего нужные сообщения теряются. a Выйти из чата и больше туда не заходить. b Попросить всех соблюдать правила и использовать чат только для учёбы. c Начать отправлять ещё больше мемов, чтобы не выделяться. d Создать новый чат и добавить туда только друзей. 2 Кайрат в школьном форуме написал: «Ты ничего не понимаешь, лучше молчи!». Его сообщение обидело одноклассника. a Удалить сообщение и извиниться. b Сказать, что это была шутка, и продолжить спор. c Обвинить одноклассника в том, что он сам виноват. d Заблокировать всех, кто недоволен. 3 Айдана отправила всем одноклассникам на почту огромный файл с игрой, не предупредив заранее. У некоторых почта переполнилась. a Загружать такие файлы на облако и делиться ссылкой. b Продолжать рассылать файлы — вдруг пригодится. c Попросить всех удалить свои письма, чтобы освободить место. d Сказать, что это не её проблема. 4 Катя опубликовала в соцсети чужую фотографию без разрешения, и тот человек был недоволен. a Удалить фотографию и спросить разрешение перед публикацией. b Сказать, что это всего лишь интернет, ничего страшного. c Попросить у всех лайки, чтобы фото не пропало зря. d Добавить ещё фото, чтобы обидевшийся не чувствовал себя одиноким. 5 Илья в игровом чате после проигрыша начал оскорблять соперника. a Извиниться и стараться в следующий раз играть честно. b Продолжить ругаться, чтобы показать свою силу. c Выйти из игры и написать гневный пост о сопернике. d Заблокировать игру и удалить аккаунт. 6 Оля увидела в школьной группе сообщение новичка, который неправильно написал задание. Она начала насмехаться и ставить смешные смайлы. a Подсказать новичку правильный ответ и объяснить правила общения в группе. b Продолжать смеяться, потому что это весело. c Удалить новичка из чата. d Игнорировать и надеяться, что кто-то другой поможет. 7 Лена переслала в школьный чат слухи об однокласснике, не проверив информацию. a Удалить сообщение и проверять достоверность информации перед публикацией. b Сказать, что «все так делают» и продолжить делиться слухами. c Написать ещё более скандальные новости, чтобы было интереснее. d Переслать то же самое в другие группы. 8 Айдос, будучи модератором группы, удалил посты одноклассника только потому, что они ему не понравились. a Использовать свои полномочия только по правилам группы. b Продолжить удалять все сообщения, которые раздражают. c Сказать, что «модератор всегда прав». d Передать полномочия другу, чтобы он удалял вместо него. 9 Саша написал грубый комментарий однокласснику и тот обиделся. a Извиниться и постараться больше так не писать. b Сказать, что это проблема одноклассника, если он обиделся. c Удалить свой аккаунт, чтобы избежать ответственности. d Сразу написать ещё более грубый комментарий.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Что надо сделать, чтобы исправить ситуацию

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Cultura general española

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Что надо сделать, чтобы исправить ситуациюVersión en línea

por Ok Sana

Кайрат в школьном форуме написал: «Ты ничего не понимаешь, лучше молчи!». Его сообщение обидело одноклассника.

Айдана отправила всем одноклассникам на почту огромный файл с игрой, не предупредив заранее. У некоторых почта переполнилась.

Катя опубликовала в соцсети чужую фотографию без разрешения, и тот человек был недоволен.

Илья в игровом чате после проигрыша начал оскорблять соперника.

Оля увидела в школьной группе сообщение новичка, который неправильно написал задание. Она начала насмехаться и ставить смешные смайлы.

Лена переслала в школьный чат слухи об однокласснике, не проверив информацию.

Айдос, будучи модератором группы, удалил посты одноклассника только потому, что они ему не понравились.

Саша написал грубый комментарий однокласснику и тот обиделся.