Evaluación de la búsqueda de información

Crucigrama

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crusigrama

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Ivan Félix Castro

México

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CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Paola Chanabá Gutiérrez

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(57)

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Crucigrama caló

Carolina Posada González

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El Antiguo Régimen

Eloy Antonio León Parra

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(13)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.


Crucigrama Evaluación de la búsqueda de informaciónVersión en línea crusigrama por Ivan Félix Castro 1 Si los resultados son poco satisfactorios o no resultan pertinentes, corrige los términos usados para realizar una nueva búsqueda. Prueba otras opciones, modifica la terminología con la que realizaste la búsqueda, ocupa palabras o frases equivalentes 2 Si son pocos los términos utilizados en la búsqueda anterior, añade otros similares, combinados con AND (Y), OR (O) y NOT (NO), por ejemplo. Busca en “todos o cualquier campo” en lugar de en “campos específicos” 3 Si son muchos los términos que usaste en tu anterior búsqueda, puedes añadir más conceptos, mediante la opción (“+”) de la búsqueda avanzada, con el objetivo de limitar los resultados. También puedes modificar palabras clave, buscar en campos 4 El documento responde a mi necesidad de información? ¿Trata del tema que necesito? ¿Es útil por su enfoque, alcance, amplitud y profundidad? ¿Qué tan detallada es la información? 5 ¿El sitio web pertenece a alguna entidad gubernamental, una organización comercial, institución educativa, una entidad sin ánimo de lucro, o a un autor particular? 6 Es posible identificar al autor, sea individual o colectivo? ¿Quién publicó el documento o la página?, ¿es posible establecer contacto con él / ella? ¿Está claro y explícito quién o quiénes son los responsables del sitio? 7 ¿Aparte de la autoría personal o colectiva, aparece explícita y claro el organismo, institución o empresa de la cual depende? ¿El sitio tiene información de contacto? 9 ¿La citación explicita el origen de la información? ¿Nos permite determinar o acudir a la fuente original de la información para contrastar y ampliar datos? 10 ¿Qué objetivo cumple esta página? ¿Qué opiniones (sí las hay) expresa el autor? 2 4 9 1 6 10 3 7

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Evaluación de la búsqueda de informaciónVersión en línea

crusigrama

por Ivan Félix Castro

Si los resultados son poco satisfactorios o no resultan pertinentes, corrige los términos usados para realizar una nueva búsqueda. Prueba otras opciones, modifica la terminología con la que realizaste la búsqueda, ocupa palabras o frases equivalentes

Si son pocos los términos utilizados en la búsqueda anterior, añade otros similares, combinados con AND (Y), OR (O) y NOT (NO), por ejemplo. Busca en “todos o cualquier campo” en lugar de en “campos específicos”

Si son muchos los términos que usaste en tu anterior búsqueda, puedes añadir más conceptos, mediante la opción (“+”) de la búsqueda avanzada, con el objetivo de limitar los resultados. También puedes modificar palabras clave, buscar en campos

El documento responde a mi necesidad de información? ¿Trata del tema que necesito? ¿Es útil por su enfoque, alcance, amplitud y profundidad? ¿Qué tan detallada es la información?

¿El sitio web pertenece a alguna entidad gubernamental, una organización comercial, institución educativa, una entidad sin ánimo de lucro, o a un autor particular?

Es posible identificar al autor, sea individual o colectivo? ¿Quién publicó el documento o la página?, ¿es posible establecer contacto con él / ella? ¿Está claro y explícito quién o quiénes son los responsables del sitio?

¿Aparte de la autoría personal o colectiva, aparece explícita y claro el organismo, institución o empresa de la cual depende? ¿El sitio tiene información de contacto?

¿La citación explicita el origen de la información? ¿Nos permite determinar o acudir a la fuente original de la información para contrastar y ampliar datos?

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Si los resultados son poco satisfactorios o no resultan pertinentes, corrige los términos usados para realizar una nueva búsqueda. Prueba otras opciones, modifica la terminología con la que realizaste la búsqueda, ocupa palabras o frases equivalentes

Si son pocos los términos utilizados en la búsqueda anterior, añade otros similares, combinados con AND (Y), OR (O) y NOT (NO), por ejemplo. Busca en “todos o cualquier campo” en lugar de en “campos específicos”

Si son muchos los términos que usaste en tu anterior búsqueda, puedes añadir más conceptos, mediante la opción (“+”) de la búsqueda avanzada, con el objetivo de limitar los resultados. También puedes modificar palabras clave, buscar en campos

El documento responde a mi necesidad de información? ¿Trata del tema que necesito? ¿Es útil por su enfoque, alcance, amplitud y profundidad? ¿Qué tan detallada es la información?

¿El sitio web pertenece a alguna entidad gubernamental, una organización comercial, institución educativa, una entidad sin ánimo de lucro, o a un autor particular?

Es posible identificar al autor, sea individual o colectivo? ¿Quién publicó el documento o la página?, ¿es posible establecer contacto con él / ella? ¿Está claro y explícito quién o quiénes son los responsables del sitio?

¿Aparte de la autoría personal o colectiva, aparece explícita y claro el organismo, institución o empresa de la cual depende? ¿El sitio tiene información de contacto?

¿La citación explicita el origen de la información? ¿Nos permite determinar o acudir a la fuente original de la información para contrastar y ampliar datos?

¿Qué objetivo cumple esta página? ¿Qué opiniones (sí las hay) expresa el autor?

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