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Daniela
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por Daniela
1

¿Cuál de los tres pensamientos se desarrolla durante todo el periodo preoperatorio?

2

¿Cuál de los siguientes elementos es considerado el punto de partida para el desarrollo de la función semiótica o simbólica?

3

¿La función simbólica/semiótica, a que periodo pertenece?

4

¿Qué hacen los niños con los objetos durante el juego simbólico, según Piaget?

Explicación

Segun Piaget, lo niños durante esta etapa preoperatoria aún no desarrollan la capacidad cognitiva, y poder comprender que los demas tienen pensamientos o perspectivas diferentes a las suyas.

Para Piaget, el punto de partida de la función semiótica es la imitación diferida, porque a través de ella el niño logra reproducir una acción o conducta en ausencia del modelo. Esta capacidad de evocar mentalmente lo que ya no está presente es la base sobre la cual se desarrollan después el juego simbólico, el lenguaje y la imagen mental.

La función simbólica pertenece al periodo preoperatorio, que se desarrolla en la etapa de (2 a 7 años), el niño ya puede representar mentalmente objetos ausente mediante el lenguaje y el juego simbólico.

Porque los niños desarrollan una capacidad llamada “Función semiótica y simbólica", la misma que les permite representar mentalmente objetos, personas o situaciones que ya no están presentes.

 
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