TEMA 25 PARTE 3

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tema 25 parte 3

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cristian navarrete saez

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1	cristian navarrete saez 19 de Septiembre de 2025	% 100	03:57

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TEMA 25 PARTE 3


TEMA 25 PARTE 3Versión en línea tema 25 parte 3 por cristian navarrete saez 1 ¿Qué área curricular se relaciona con el análisis de encuestas y entrevistas para trabajar vocabulario? a Lengua castellana y literatura b Matemáticas c Educación Física d Música 2 Analizar los libros leídos por el alumnado y sus géneros favoritos es un ejemplo de aplicación de la estadística en: a Educación artística b Educación en valores c Lengua castellana y literatura d Conocimiento del medio natural, social y cultural 3 Los climogramas y cartogramas son ejemplos de uso de la estadística en: a Lengua castellana y literatura b Educación artística c Conocimiento del medio natural social y cultural d Educación física 4 La relación entre las matemáticas y las ciencias en el currículo se refleja en la comptencia a Digital b STEM c Cívica y ética d Lingüística 5 El pentagrama como forma de registro se relaciona con la estadística en el área de: a Lengua castellana y literatura b Música y danza c Educación física d Plástica 6 Comparar artistas en Spotify según oyentes mensuales es un ejemplo de aplicación de la estadística en: a Música y danza b Educación física c Matemáticas d Conocimiento del medio natural, social y cultural 7 El análisis de datos sobre pobreza o explotación infantil fomenta especialmente a La competencia digital b La empatía y valores cívicos c El cálculo mental d La expresión artística 8 Realizar gráficos con los goles de un jugador favorito se relaciona con a Educación en valores b Conocimiento del medio natural social y cultural c Educación física d Educación artística 9 La estadística está muy presente en deportes porque a Solo mide resultados de equipos ganadores b Refleja datos de rendimiento y logros c Es obligatoria en matemáticas d Sustituye el entrenamiento físico 10 ¿En qué ámbito se utilizan datos estadísticos para representar la evolución de los precios? a Política b Economía c Comunicación d Metereología 11 Las tasas de desempleo suelen mostrarse con datos estadísticos en el ámbito de a Deportes b Comunicación c Política d Metereología 12 El análisis de audiencias de televisión o radio refleja el uso de la estadística en a Medios de comunicación b Economía c Política d Metereología 13 La comparación de tendencias metereológicas de distintos años se apoya en a Encuestas b Climogramas c Cartogramas d Pictogramas 14 Según Castells 2001, las TIC son: a Tecnologia de apoyo al deporte b Conjunto de tecnologías para procesas y comunicar información c Herramientas de cálculo matemático avanzado d Solo redes sociales 15 Uno de los beneficios educativos de las TIC es a Reemplazar a los libros de texto b Favorecer la motivación y la atención a la diversidad c Sustituir al docente d Evitar trabajo en equipo 16 Una fuente fiable de datos estadísticos a nivel europeo es: a INE b Eurostat c OMS d Ministerio de educación 17 Una fuente fiable de datos a nivel nacional es a INE b Eurostat c UNESCO d FAO 18 Una herramienta ofimática para organizar datos sería a Word b Excel c Photoshop d Canva 19 Entre las herramientas modernas para realizar gráficos se encuentran a Tableau public b Power point c Word d Gmail 20 Canva puede utilizarse en estadística para a Hacer gráficos atractivos y visuales b Tomar notas de clase c Programar algoritmos d Crear encuestras en vivo 21 En la experiencia plástica con plásticos, los alumnos a Analizaron solo su tamaño b Clasificaron, organizaron y representaron datos en tablas y gráficos c Usaron exclusivamente hojas de cálculo d No calcularon medidas estadísticas 22 En esa experiencia, calcularon medidas de tendencia central como: a Varianza y desviación típica b Media, moda y mediana c Máximos y mínimos d Percentiles 23 La actividad del plástico estaba vinculada con los ODS: a 2 y 7 b 8 y 10 c 12 y 13 d 14 y 15 24 El principal valor de esa experiencia práctica fue a Manejar fórmulas complejas b Aplicar las matemáticas a un problema social y real c Utilizar las TIC d Reemplazar el currículo oficial 25 Enseñar estadística implica a Memorizar definiciones b Dar sentido a los datos y vincularlos a la realidad c Usar solo libros de textos d No relacionarse con otras áreas 26 La resolución 29/2025 de La Rioja destaca la importancia de: a Los deportes en la educación b Las diferencias individuales y el DUA c Reforzar las matemáticas d El inglés como segunda lengua 27 El plan de recuperación (PRE) se aplica cuando a El alumno presenta altas capacidades b El alumno no ha alcanzado calificación positiva en un área c El alumno necesita ajuste curricular muy amplio d Se requiere adaptación de accesibilidad 28 El plan de trabajo individualizado (PTI) se utiliza cuando: a El AC no es suficiente y se necesita mayor flexibilidad en el currículo b El alumno no entrega tareas c El profesor quiere reforzar contenidos d El alumnado necesita motivación extra 29 El ajuste de accesibilidad al currículo (AAC) consiste en: a Cambiar los criterios de evaluación de un curso inferior b Modificar los elementos curriculares c Facilitar situaciones de aprendizaje sin modificar los elementos curriculares d Crear un plan individualizado completo 30 El ajuste competencial (AC) se aplica cuando: a El alumno necesita trabajar objetivos de cursos superiores o inferiores b El alumno presenta dificultades de conducta c El alumno tiene altas capacidades d No se alcanza las calificaciones en varias áreas

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Los climogramas y cartogramas son ejemplos de uso de la estadística en:

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