La función social de la educación

Sí o No

Jugadas 5

Crear copia

Sobre esta actividad

Descubre cómo la educación transforma la sociedad.

Creada por

Omar Arredondo Cruz

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Omar Arredondo Cruz 9 de Septiembre de 2025	% 70	00:39
2	ale 9 de Septiembre de 2025	% 15	00:22

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(246)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6247)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(96)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

La función social de la educación


La función social de la educaciónVersión en línea Descubre cómo la educación transforma la sociedad. por Omar Arredondo Cruz 1 La educación facilita la movilidad social y la mejora de las perspectivas de vida. Sí No 2 La educación contribuye al desarrollo económico y al progreso social de un país. Sí No 3 la función docente debe caracterizarse por una praxis profundamente crítica de sí y del contexto, solo así se darán las condiciones para reconstruir una nueva sociedad (Santomé, 1994). Sí No 4 La Pedagogía Social NO debe ser, reflexión e investigación de la praxis socioeducativa. Sí No 5 Un sistema educativo eficiente no puede afectar la cohesión social ni las relaciones comunitarias. Sí No 6 La educación humanista rescata, promueve y despierta valores como el amor, el respeto, la responsabilidad, la justicia, la tolerancia, la libertad, la equidad, la solidaridad, entre otros Sí No 7 Los docentes NO necesitan formarse continuamente para desempeñar su función dentro y fuera del aula. Sí No 8 La educación no cambia las estructuras de poder ni las normas sociales. Sí No 9 Actualmente la relación de la educación y el humanismo en las instituciones podrían considerarse como desafíos que enfrentan las escuelas, y particularmente las universidades públicas. Sí No 10 Paulo Freire fue el especialista más influyente en cuestiones educativas y sociales de finales del siglo XX Sí No 11 El alumno no debe ser un sujeto pasivo receptor del conocimiento, sino un individuo activo que se involucre en el proceso de enseñanza aprendizaje. Sí No 12 El enfoque socioformativo se inscribe en la educación humanista (Tobón, Prieto, & Fraile, 2010), que se practica desde ﬁnales de la Edad media (siglo XIII). Sí No 13 La educación no transmite valores culturales ni históricos y se limita a contenidos técnicos. Sí No 14 La educación transmite valores culturales y normas sociales de una generación a otra. Sí No 15 La educación promueve la inclusión social y la igualdad de oportunidades. Sí No 16 Es correcto plantear la transformación social mediante los contenidos curriculares e inclusive utilizando las tecnologías de la información y la comunicación? Sí No 17 Modelos educativos existentes: 1) Modelos tradicionales, 2) Modelos de áreas, 3) Modelos estructurales, 4) Modelos taxonómicos. Sí No 18 La función social de la educación es puramente académica y no influye en la ciudadanía. Sí No 19 La educación tiene un impacto limitado y sólo beneficia al individuo, sin efectos en la comunidad. Sí No 20 La educación fomenta la alfabetización, el pensamiento crítico y la ciudadanía activa. Sí No

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

La función social de la educación

Sí o No

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Sí o No

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

Sí o No

¿Es verdad?

Sí o No

Grammys a mejor canción/grabación

Sí o No

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Sí o No

Preguntas sobre futbol para niños

La función social de la educaciónVersión en línea

por Omar Arredondo Cruz

La educación facilita la movilidad social y la mejora de las perspectivas de vida.

La educación contribuye al desarrollo económico y al progreso social de un país.

la función docente debe caracterizarse por una praxis profundamente crítica de sí y del contexto, solo así se darán las condiciones para reconstruir una nueva sociedad (Santomé, 1994).

La Pedagogía Social NO debe ser, reflexión e investigación de la praxis socioeducativa.

Un sistema educativo eficiente no puede afectar la cohesión social ni las relaciones comunitarias.

La educación humanista rescata, promueve y despierta valores como el amor, el respeto, la responsabilidad, la justicia, la tolerancia, la libertad, la equidad, la solidaridad, entre otros

Los docentes NO necesitan formarse continuamente para desempeñar su función dentro y fuera del aula.

La educación no cambia las estructuras de poder ni las normas sociales.

Actualmente la relación de la educación y el humanismo en las instituciones podrían considerarse como desafíos que enfrentan las escuelas, y particularmente las universidades públicas.

Paulo Freire fue el especialista más influyente en cuestiones educativas y sociales de finales del siglo XX

El alumno no debe ser un sujeto pasivo receptor del conocimiento, sino un individuo activo que se involucre en el proceso de enseñanza aprendizaje.

El enfoque socioformativo se inscribe en la educación humanista (Tobón, Prieto, & Fraile, 2010), que se practica desde ﬁnales de la Edad media (siglo XIII).

La educación no transmite valores culturales ni históricos y se limita a contenidos técnicos.

La educación transmite valores culturales y normas sociales de una generación a otra.

La educación promueve la inclusión social y la igualdad de oportunidades.

Es correcto plantear la transformación social mediante los contenidos curriculares e inclusive utilizando las tecnologías de la información y la comunicación?

Modelos educativos existentes: 1) Modelos tradicionales, 2) Modelos de áreas, 3) Modelos estructurales, 4) Modelos taxonómicos.

La función social de la educación es puramente académica y no influye en la ciudadanía.

La educación tiene un impacto limitado y sólo beneficia al individuo, sin efectos en la comunidad.

La educación fomenta la alfabetización, el pensamiento crítico y la ciudadanía activa.