Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

ACCENT PART II - group 4 - THE FOCAL MODEL

Sí o No

Jugadas 0

Sobre esta actividad

ACCENT PART II - group 4 - THE FOCAL MODEL
English Phonetics and Phonology II

Creada por

Argentina

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
ACCENT PART II - group 4 - THE FOCAL MODEL
 

ACCENT PART II - group 4 - THE FOCAL MODELVersión en línea

ACCENT PART II - group 4 - THE FOCAL MODEL English Phonetics and Phonology II

por Florencia
1

In English, we tend to remove potentian accents from old information

2

SYNONYMS: they are usually accented because they refer to new information

3

HYPERNYMS: they are considered as given information. As a result, the nucleous goes on a different place in the IP

4

HYPONYMS: they refer to old information too, so they are not generally accented

5

PROSPECTIVE GIVENNESS: generally, these words are accented

6

IMPLIED GIVENNESS: this concept is related with the information implied in the context of the utterance

7

We can accent old information by reusing other speaker´s words because, although repeated, they may entail new information

8

If we reuse our own words, they are going to be always deaccented

9

Common knowledge: is only known by the speaker and the hearer

10

Shared knowledge: it is known by both, the speaker and the hearer

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.