Modos de producción a través de la historia

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Sobre esta actividad

Descubre los modos de producción y su evolución.

Creada por

Iris Patricia Bautista Pablo

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	paulina cerino vazquez 10 de Septiembre de 2025	% 100	00:55
2	adrian 10 de Septiembre de 2025	% 100	00:59
3	Gustavo Lopez Miranda 9 de Septiembre de 2025	% 100	01:06
4	Aldo Torcuato Vásquez 9 de Septiembre de 2025	% 100	01:20
5	daniela 9 de Septiembre de 2025	% 90	02:01
6	Citlaly Celeste Hernández Morales 9 de Septiembre de 2025	% 80	02:15
7	Cristina 9 de Septiembre de 2025	% 70	02:32

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Modos de producción a través de la historia


Modos de producción a través de la historiaVersión en línea Descubre los modos de producción y su evolución. por Iris Patricia Bautista Pablo 1 1.Modo de producción primitivo: ¿Cuál era la principal forma de trabajo y organización? a El comercio y la agricultura en grandes extensiones. b La caza, la pesca y la recolección, organizados en tribus. c El trabajo en fábricas y la producción masiva. 2 Modo de producción asiático: ¿Quién era la clase dominante que controlaba los medios de producción y los excedentes? a Los siervos y los campesinos. b El faraón, los sacerdotes y los jefes de las comunidades. c Los esclavos y los prisioneros. 3 Esclavismo: ¿Cuál era la principal fuente de riqueza y producción? a La tierra y el comercio. b El trabajo de los esclavos (libres y oprimidos). c La tecnología y la maquinaria industrial. 4 Feudalismo: ¿Qué grupo social era el dueño de la tierra y ejercía el poder sobre el trabajo de los siervos? a Los burgueses. b Los obreros. c Los señores feudales y la nobleza. 5 Modo de producción primitivo: ¿Se consideraba que existían clases sociales definidas y un Estado en este modo de producción? a Sí, existían clases sociales muy marcadas. b No, ya que los medios de producción eran de propiedad colectiva. c Sí, el Estado controlaba todo el poder. 6 Capitalismo: ¿A qué clase social se le conoce como dueña de los medios de producción (fábricas, maquinaria, etc.)? a El proletariado. b La burguesía. c El campesinado. 7 Capitalismo: ¿Qué característica del capitalismo incentivó el surgimiento del proletariado? a La expansión del comercio y la artesanía. b El desarrollo de la industria y las fábricas. c La propiedad comunal de la tierra. 8 Feudalismo: ¿Qué fenómeno histórico marcó su decadencia? a La Revolución Industrial y el surgimiento del mercantilismo. b El descubrimiento de América. c La caída del Imperio Romano. 9 Esclavismo: ¿Qué tipo de relación se establece entre el esclavo y el amo? a Una relación de servidumbre temporal. b Una relación de intercambio comercial. c Una relación de propiedad, donde el amo es dueño del esclavo. 10 Modo de producción asiático: ¿Cuál era el factor clave que permitía a la clase dominante ejercer su poder sobre la comunidad? a El control sobre la distribución del agua y la tierra. b La invención de la imprenta. c El descubrimiento de nuevos continentes.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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1.Modo de producción primitivo: ¿Cuál era la principal forma de trabajo y organización?

Modo de producción asiático: ¿Quién era la clase dominante que controlaba los medios de producción y los excedentes?

Esclavismo: ¿Cuál era la principal fuente de riqueza y producción?

Feudalismo: ¿Qué grupo social era el dueño de la tierra y ejercía el poder sobre el trabajo de los siervos?

Modo de producción primitivo: ¿Se consideraba que existían clases sociales definidas y un Estado en este modo de producción?

Capitalismo: ¿A qué clase social se le conoce como dueña de los medios de producción (fábricas, maquinaria, etc.)?

Capitalismo: ¿Qué característica del capitalismo incentivó el surgimiento del proletariado?

Feudalismo: ¿Qué fenómeno histórico marcó su decadencia?

Esclavismo: ¿Qué tipo de relación se establece entre el esclavo y el amo?

Modo de producción asiático: ¿Cuál era el factor clave que permitía a la clase dominante ejercer su poder sobre la comunidad?