A–Z de términos clave para la promoción de la salud.
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A
Conocimiento y competencias personales para acceder, comprender y utilizar información y servicios de salud.
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B
estado positivo que experimentan los individuos y las sociedades. Al igual que la salud, es un recurso para la vida diaria y está determinado por las condiciones sociales, económicas y ambientales
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C
es una medida que hace referencia a la brecha entre la salud actual de la población y el estado óptimo donde las personas alcanzan plena expec tativa de vida sin sufrir enfermedades graves
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D
Conjunto de factores personales, sociales, económicos y ambientales que determinan la esperanza de vida sana de los individuos y las poblaciones
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E
ausencia de diferencias injustas, evitables o remediables en el estado de salud entre los distintos grupos de población definidos según facto res sociales, económicos, demográficos o geográficos.
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F
tomar medidas en asociación con individuos o comunidades para generar un mayor em poderamiento, a través de la movilización de la comuni dad y de los recursos materiales, con el objetivo de promover y proteger la salud
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G
Acciones de los gobiernos y otros actores para dirigir comunidades, países y/o grupos de países en la bús queda de la salud como parte integral del bienestar a través de los enfoques políticos y sociales.
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H
Aptitudes personales, interpersonales, cognitivas y físicas que permiten a las personas controlar y dirigir sus vidas, y desarrollar la capacidad de vivir y producir cambios en su entorno para hacerlos propicios para su salud
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I
se refiere a los recursos que se dedican explícitamente a la producción de salud y bien estaR
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M
busca desarrollar e integrar conceptos de marketing con otros enfoques para influir en los comportamientos que benefician a las personas y las comunidades para el mayor bien social
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D
factores sociales, culturales, políticos, condiciones económicas y ambientales en las que las personas nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen, y su acceso al poder, a la toma de decisiones, al dinero y recursos que dan origen a estas condiciones
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M
proceso de empoderamiento a través del cual los individuos o comunidad, los grupos o las organizaciones planifican, realizan y evalúan actividades de forma participativa y sostenida para mejorar su salud
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S
describe cómo los recursos sociales e individuales, incluidos el sentido de coherencia, ayuda a las personas a manejar el estrés y prosperar.
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F
Condiciones sociales, económicas o biológicas, con ductas o entornos que están asociados con o causan un incremento de una enfermedad, una salud defi ciente o lesiones
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O
son una llamada a la acción de todos países, tanto desarrollados como en vías de desarrollo, para una asociación global
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P
Proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud para mejorarla.
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R
Procesos y habilidades que redundan en buenos resultados de salud individual y comunitaria frente a eventos negativos, amenazas graves y peligros
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R
Un cambio en el estado de salud de un individuo, grupo o población atribuible a una intervención o a una serie de intervenciones planificadas, independiente mente de si dicha intervención pretendía cambiar el estado de salud
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S
Estado de completo bienestar físico, social y mental, y no sólo la ausencia de enfermedad o dolencia.
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M
proceso mediante el cual los distintos intereses personales, sociales, económicos de los individuos y comunidades, así como diferentes sectores (público, sin ánimo de lucro y privado) se ponen de acuerdo en las formas de promover y proteger la salud
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P
decisiones, planes y acciones que se emprenden para lograr objetivos espe cíficos de atención de la salud dentro de una sociedad.
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E
cualquier combinación de experiencias de aprendizaje diseñadas para ayudar a las personas y a las comunidades a mejorar su salud aumentando el conocimiento, influyendo en la motivación y mejorando la alfabetización en salud.
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D
Procesos de negociación en múltiples niveles y con múltiples actores que dan forma a la gestión del en torno político global para mejorar la salud y/o la gober nanza de la salud
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C
Cualquier actividad realizada por un individuo con el propósito de promover, proteger, mantener o recuperar la salud, sean o no tales comportamientos objetivamente eficaces para ese fin.
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Este rosco es de temática libre, para alumnos de 5to y 6to año básico.