Desafío final

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Desafío final

Creada por

Valentina Barbosa

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	lori 7 de Septiembre de 2025	% 100	01:23
2	Enanocolosal 6 de Septiembre de 2025	% 100	02:00
3	Hayleen t 6 de Septiembre de 2025	% 100	02:23
4	Valentina Barbosa 7 de Septiembre de 2025	% 82	01:26

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
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(100)

Responde las siguientes preguntas


Desafío finalVersión en línea Desafío final por Valentina Barbosa 1 ¿Qué es la neurodiversidad? a Una enfermedad b Una forma de valorar que cada cerebro es diferente c Un problema escolar 2 ¿Qué NO debes hacer con un compañero con TEA? a Burlarte de sus conductas b Mostrar respeto y empatía c Ayudarlo cuando lo necesite 3 Un compañero con TEA no quiere participar en un juego grupal. ¿Qué harías? a Obligarle a jugar b Ignorarlo completamente c Respetar su decisión y buscar otra forma de que participe 4 ¿Cuál de estas frases refleja inclusión? a “Todos debemos ser iguales para pertenecer.” b “Cada persona es única y valiosa, y merece respeto.” c “El que es diferente debe adaptarse solo.” d 5 Las personas con TEA pueden tener dificultades en: a La comunicación y la interacción social b Hacer deporte c Comer saludable 6 Si ves que un compañero con TEA se siente abrumado en clase, lo mejor es: a Reírse para que se calme b Ignorarlo c Darle tiempo y espacio para que se sienta mejor 7 ¿Cuál de las siguientes es una actitud inclusiva? a Hacer equipos y dejar por fuera a quien es diferente b Explicar las instrucciones de forma clara y con paciencia c Regañar al compañero con TEA por no entender 8 El Trastorno del Espectro Autista: a Es una condición del desarrollo, no una enfermedad contagiosa b Se cura con medicinas c Solo afecta a los niños pequeños 9 ¿Qué significa empatía? a Ponerse en el lugar del otro y comprender cómo se siente b Sentir lástima por alguien c Ignorar a los demás d 10 Un compañero con TEA organiza sus materiales de forma repetitiva. ¿Qué debes hacer? a Respetar su forma de trabajar b Burlarse porque es raro c Esconderle sus cosas 11 ¿Por qué es importante hablar de neurodiversidad en la escuela? a Para excluir a quienes son diferentes b Para valorar las diferencias y fomentar la inclusión c Para que todos piensen igual

Desafío finalVersión en línea

Desafío final

por Valentina Barbosa

¿Qué es la neurodiversidad?

Una enfermedad

Una forma de valorar que cada cerebro es diferente

Un problema escolar

¿Qué NO debes hacer con un compañero con TEA?

Burlarte de sus conductas

Mostrar respeto y empatía

Ayudarlo cuando lo necesite

Un compañero con TEA no quiere participar en un juego grupal. ¿Qué harías?

Obligarle a jugar

Ignorarlo completamente

Respetar su decisión y buscar otra forma de que participe

¿Cuál de estas frases refleja inclusión?

“Todos debemos ser iguales para pertenecer.”

“Cada persona es única y valiosa, y merece respeto.”

“El que es diferente debe adaptarse solo.”

Las personas con TEA pueden tener dificultades en:

La comunicación y la interacción social

Hacer deporte

Comer saludable

Si ves que un compañero con TEA se siente abrumado en clase, lo mejor es:

Reírse para que se calme

Ignorarlo

Darle tiempo y espacio para que se sienta mejor

¿Cuál de las siguientes es una actitud inclusiva?

Hacer equipos y dejar por fuera a quien es diferente

Explicar las instrucciones de forma clara y con paciencia

Regañar al compañero con TEA por no entender

El Trastorno del Espectro Autista:

Es una condición del desarrollo, no una enfermedad contagiosa

Se cura con medicinas

Solo afecta a los niños pequeños

¿Qué significa empatía?

Ponerse en el lugar del otro y comprender cómo se siente

Sentir lástima por alguien

Ignorar a los demás

Un compañero con TEA organiza sus materiales de forma repetitiva. ¿Qué debes hacer?

Respetar su forma de trabajar

Burlarse porque es raro

Esconderle sus cosas

¿Por qué es importante hablar de neurodiversidad en la escuela?

Para excluir a quienes son diferentes

Para valorar las diferencias y fomentar la inclusión

Para que todos piensen igual

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué es la neurodiversidad?

¿Qué NO debes hacer con un compañero con TEA?

Un compañero con TEA no quiere participar en un juego grupal. ¿Qué harías?

¿Cuál de estas frases refleja inclusión?

Las personas con TEA pueden tener dificultades en:

Si ves que un compañero con TEA se siente abrumado en clase, lo mejor es:

¿Cuál de las siguientes es una actitud inclusiva?

El Trastorno del Espectro Autista:

¿Qué significa empatía?

Un compañero con TEA organiza sus materiales de forma repetitiva. ¿Qué debes hacer?

¿Por qué es importante hablar de neurodiversidad en la escuela?

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	Anónimo	%
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