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Según J. Marcia, en el proceso de formación de la identidad, existen 2 criterios (exploración y compromiso) que pueden, o no, estar presentes, dando lugar a 4 posibles estatus de identidad. ¿Qué estatus de identidad
encontramos cuando no se da compromiso, pero sí se da exploración?
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¿Qué se considera un factor de riesgo para la aparición de psicopatologías en adolescentes?
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¿Quién es considerado el fundador del conductismo?
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¿Qué tipo de condicionamiento se asocia con Pavlov?
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¿Cuál es el objeto de estudio del cognitivismo?
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¿Qué teoría propone que el aprendizaje se produce a través de conexiones y redes de información?
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¿Qué autor es conocido por la teoría del aprendizaje significativo?
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¿Qué se entiende por 'zona de desarrollo próximo' según Vigotsky?
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¿Qué tipo de motivación se refiere a la satisfacción inherente de realizar una actividad?
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Entre los factores del contexto escolar que influyen en la motivación por aprender encontramos:
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¿Qué técnica se utiliza para ayudar a los alumnos a cuestionar sus pensamientos disfuncionales?
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Si un alumno cree que ha aprobado un examen porque ha tenido suerte, está atribuyendo su éxito a una causa:
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Técnica usada para solicitar cambios que sigue la siguiente estructura: 1. Se halaga un comportamiento positivo; 2. Se introduce la propuesta de cambio; 3. Se hace referencia a otro comportamiento adecuado
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¿Qué técnica está usando una persona que describe de manera clara lo que le desagrada, expresa sus sentimientos en primera persona, pide un cambio de conducta concreto y agradece la atención del otro a su petición?
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En el proceso de la valoración de las NEAE, ante señales de alerta, el equipo docente (o el tutor) primero han de avisar a:
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El apoyo en el aula, la atención individualizada, el apoyo idiomático, y los sistemas de refuerzo son medidas:
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Las Adaptaciones Curriculares Significativas (ACUS) son medidas:
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La flexibilización es una medida:
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Selecciona cuál de las siguientes NO es una Medida Excepcional:
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Medida dirigida al alumnado NEE cuyo referente curricular está situado 4 o más cursos por debajo para la enseñanza básica:
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¿Qué se entiende por 'fábula de invencibilidad' en la adolescencia?
Escoge una o varias respuestas
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Tipo de egocentrismo adolescente caracterizado por una excesiva autoconciencia que conduce al sujeto a pensar que todo el que le rodea atiende a sus comportamientos.
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¿Qué se entiende por 'egocentrismo adolescente'?
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En la fase intermedia de la amistad:
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El concepto "Adolescencia" es universal
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¿Cuál es la diferencia entre la pubertad y la adolescencia?
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Algunas investigaciones indican que las chicas y los chicos con mayor peso y exceso de grasa corporal suelen...
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La adolescencia hace referencia:
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Los ovarios. el útero, los testículos y el pene...
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Las glándulas adrenales
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A la aparición del botón mamario se le llama:
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¿Cómo se llama el proceso que permite que la información viaje por el cerebro?
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Al proceso qye elimina la sinapsis excesiva que se produce en los primeros años de vida se le llama:
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¿Quién clasificó las etapas del desarrollo cognitivo en Sensoriomotora, Preoperacional, Operacional Concreta y Operaciones Formales?
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¿A quién pertenece la teoría de los Sistemas Ecológicos?
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Se considera pubertad precoz cuando:
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El proceso mediante el cual el cuerpo se recupera tras un evento estresante se llama:
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Las diferencias individuales de cada sujeto pueden hacer que la maduración sexual se adelante o atrase hasta dos años respecto al promedio.
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¿Qué nombre recibe la glándula encargada de producir las hormonas reguladoras del crecimiento?
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Limitaciones como el egocentrismo, la irreversibilidad, el estatismo y la centración son propias de la etapa
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La adolescencia se puede dividir en tres etapas: temprana, intermedia y .....
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Actualmente, la ambivalencia adolescente está marcada por:
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La adolescencia intermedia se caracteriza por:
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Durante la pubertad se pasa del homomorfismo infantil al ..... adolescente
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La proporción de masa muscular y porcentaje de grasa corporal es similar en ambos sexos hasta los 10 años.
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Según Piaget la construcción de conocimiento se lleva a cabo a través de los proceso de:
Escoge una o varias respuestas
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El pensamiento formal es la cima del desarrollo cognitivo
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La tendencia de los adolescentes a considerar las experiencias como únicas e incomprensibles o incomunicables para otras personas se conoce como
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Proceso de recubrimiento de las neuronas que permite que los impulsos nerviosos se transmitan 100 veces más rápido de una neurona a otra y que por tanto sean mucho más eficaces
52
La maduración definitiva de la corteza prefontal no se alcanza hasta los...
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La dislexia es una Dificultad Específica de Aprendizaje de:
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Cuando un alumno presenta un desfase curricular en la materia de matemáticas y, específicamente, en los contenidos relacionados con el cálculo y razonamiento aritmético consideramos que tiene
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Los alumnos con dislexia no presentan ninguna dificultad con la escritura
56
Ante un alumno con Trastorno Grave de Comportamiento, un profesor debe... (selecciona las 2 correctas
Escoge una o varias respuestas
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El TDAH es un trastorno neurobiológico con un fuerte componente genético que se inicia en la...
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Alumnado con necesidades derivadas de una persistente desatención, hiperactividad o impulsividad (o su combinación) que tiene implicaciones negativas en su interacción con los demás y en su participación en la vida escolar.
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Alumnado con alteraciones mentales graves, alteraciones emocionales, y alteraciones de comportamiento son aquellos que presentan:
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Dentro del TDAH existen tres tipos: ______, hiperactivo y combinado.
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El experimento del pequeño Albert es una demostración empírica del procedimiento de:
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¿Qué teoría de aprendizaje tiene como objetivo predecir el comportamiento de los organismos para así poder controlarlos?
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El experimento del perro de Pavlov es un ejemplo de:
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Poner una sustancia desagradable en las uñas a un niño para que no se las muerda
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Castigar a un niño sin salir con sus amigos por haber suspendido
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“Si os portáis bien en clase no mando deberes para hacer en casa"
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Zona en la que se encuentran las actividades o habilidades que el niño no puede hacer por si mismo, pero que puede completar con ayuda de una persona más competente (adulto, maestro u otro niño)
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¿Cómo se llama a la metodología que trabaja periódicamente los mismos contenidos, cada vez con mayor profundidad, de manera que se consigue un aprendizaje continuo que evita la memorización de contenidos?
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La planificación, la regulación y la evaluación son estrategias de aprendizaje de tipo
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Cuando prestamos atención a la iluminación del lugar de estudio, reducimos los ruidos y las distracciones para concentrarnos mejor, descansamos antes de comenzar el estudio, etc. estamos poniendo en práctica estrategias de aprendizaje de tipo
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¿Cuál de los siguientes NO es considerado uno de los principales componentes de los procesos ejecutivos (Funciones Ejecutivas)?
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El desempeño en tareas de inhibición se relaciona con el rendimiento académico ya que implica la posibilidad de sostener el foco atencional sobre ciertos estímulos, ignorando otros
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Tipo de motivación que se produce por el sentimiento de satisfacción inherente que cierta actividad despierta en el sujeto.
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Los estudiantes orientados al logro:
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Según la teoría atribucional, el locus de control de la capacidad y el esfuerzo se consideran:
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Según la teoría atribucional, la atribución del fracaso a un esfuerzo insuficiente (interna y controlable) provoca un sentimiento de culpa, mientras que una atribución a falta de aptitud (interna e incontrolable) a menudo provoca sentimientos de:
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Según Bronfenbrenner, sistema donde se encuentra el factor tiempo, los eventos históricos y las transiciones en la vida de un individuo:
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La principal conclusión del estudio realizado por Margaret Mead en Samoa fue:
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Herramienta que sirve para evaluar y clasificar el desarrollo físico y sexual durante la adolescencia:
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La LOMLOE prioriza la _____ de alumnos con NEE en centros ordinarios, facilitando los apoyos necesarios.
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Cuando las medidas ordinarias no son suficientes, se recurre a las _______, que incluyen las adaptaciones curriculares significativas.
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Modificaciones o provisiones de recursos espaciales, materiales, personales o de comunicación que facilitan que los alumnos desarrollen el currículo ordinario, o en su caso, adaptado.
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Entre las medidas excepcionales del alumnado ALCAIN se contempla:
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Los Centros Ordinarios de Atención Educativa Preferente, las Aulas Enclave y los Centros de Educación Especial son:
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Centros donde se escolariza exclusivamente al alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE) que requiere de adaptaciones que se apartan significativamente del currículo, así como un mayor grado de supervisión y ayuda para el desarrollo de las actividades propias para su edad.
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Entre las medidas excepcionales del alumnado ALCAIN se contempla:
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¿Cuál de los siguientes no es un factor que influye en una iniciación sexual más tardía?
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Según el Modelo Tuckman, fase en la que el equipo se prepara para su disolución o para entrar en una nueva fase con nuevos objetivos o integrantes.
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Técnica que sigue el siguiente patrón: se hace referencia a un comportamiento positivo - se introduce la propuesta de cambio o crítica - se termina nuevamente por una referencia a otro comportamiento adecuado.
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DEPA viene de: Describir - Expresar - Pedir - _____
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El egocentrismo infantil se observa mejor en:
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El razonamiento deductivo implica (marca 2):
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Fase de la amistad en la que surge una "explosión" del sentimiento de amistad
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¿Cuál de las siguientes NO es una función del grupo de iguales?
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La presión de grupo puede llegar a suponer un riesgo, debido a la incapacidad de los adolescentes a poner límites.
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Técnica conductual que consiste en retirar al alumno del ambiente donde está
realizando la conducta inapropiada.
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Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas