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Infancia y Niñez: Conceptos Clave

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Sobre esta actividad

Presentan cómo, desde el nacimiento, los niños atraviesan cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales que marcan su crecimiento. Se explica el desarrollo motor, la adquisición del lenguaje, la formación de la personalidad y la importancia de la socialización.

Creada por

Jasmine Licona
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Guatemala

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Infancia y Niñez: Conceptos ClaveVersión en línea

Presentan cómo, desde el nacimiento, los niños atraviesan cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales que marcan su crecimiento. Se explica el desarrollo motor, la adquisición del lenguaje, la formación de la personalidad y la importancia de la socialización.

por Jasmine Licona
1

Conjunto de procesos como el pensamiento, aprendizaje, memoria, percepción y comprensión que permiten conocer e interpretar el mundo.

2

Proceso cognoscitivo mediante el cual se organiza e interpreta la información proveniente de los sentidos.

3

Sistema simbólico mediante el cual los seres humanos comunican información; su adquisición inicia con balbuceos y evoluciona hacia oraciones complejas.

4

Proceso cognitivo que permite retener y evocar información; fundamental para el aprendizaje y la resolución de problemas.

5

Tendencia del niño a interpretar el mundo únicamente desde su propio punto de vista.

6

Etapa del desarrollo humano que inicia después del periodo neonatal y se extiende hasta los dos años; caracterizada por el descubrimiento perceptual y motor.

7

Creencia de que los objetos o personas pensados o soñados son reales.

8

Conjunto de características físicas, emocionales, sociales y cognitivas que definen el modo de ser de cada individuo.

9

Trastorno del desarrollo caracterizado por la concentración excesiva en el mundo interior y dificultades en la interacción social.

10

Trastorno caracterizado por falta de concentración, impulsividad y actividad excesiva.

11

Dificultad específica del aprendizaje relacionada con la comprensión y manejo de los números.

12

Respuestas automáticas e involuntarias del sistema nervioso frente a ciertos estímulos en los primeros meses de vida.

13

Valoración que el niño hace de sí mismo, de sus capacidades y de su importancia personal.

14

Recién nacido durante las primeras cuatro semanas de vida.

15

Aprender normas y valores sociales.

15
9
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