Quiz sobre pedagogía constructivista

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Verdadero o falso sobre sus características

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Veronica Elizabeth Rodas Méndez

Guatemala

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Quiz sobre pedagogía constructivistaVersión en línea Verdadero o falso sobre sus características por Veronica Elizabeth Rodas Méndez 1 El aprendizaje ocurre únicamente dentro del aula y sin contextos reales. Sí No 2 La evaluación se basa principalmente en exámenes estandarizados al final del curso. Sí No 3 El conocimiento se recibe tal cual de la instrucción sin construcción previa. Sí No 4 El aprendizaje es contextualizado y significativo. Sí No 5 El aprendizaje es activo y centrado en el estudiante. Sí No 6 El profesor es la única fuente de conocimiento y controla todo el proceso. Sí No 7 El profesor actúa como mediador y guía del aprendizaje. Sí No 8 La evaluación es formativa y continua. Sí No 9 El conocimiento se construye a partir de ideas previas. Sí No 10 El aprendizaje es pasivo y depende principalmente de la memorización. Sí No

Quiz sobre pedagogía constructivistaVersión en línea

Verdadero o falso sobre sus características

por Veronica Elizabeth Rodas Méndez

El aprendizaje ocurre únicamente dentro del aula y sin contextos reales.

Sí

La evaluación se basa principalmente en exámenes estandarizados al final del curso.

Sí

El conocimiento se recibe tal cual de la instrucción sin construcción previa.

Sí

El aprendizaje es contextualizado y significativo.

Sí

El aprendizaje es activo y centrado en el estudiante.

Sí

El profesor es la única fuente de conocimiento y controla todo el proceso.

Sí

El profesor actúa como mediador y guía del aprendizaje.

Sí

La evaluación es formativa y continua.

Sí

El conocimiento se construye a partir de ideas previas.

Sí

El aprendizaje es pasivo y depende principalmente de la memorización.

Sí

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por Veronica Elizabeth Rodas Méndez

El aprendizaje ocurre únicamente dentro del aula y sin contextos reales.

La evaluación se basa principalmente en exámenes estandarizados al final del curso.

El conocimiento se recibe tal cual de la instrucción sin construcción previa.

El aprendizaje es contextualizado y significativo.

El aprendizaje es activo y centrado en el estudiante.

El profesor es la única fuente de conocimiento y controla todo el proceso.

El profesor actúa como mediador y guía del aprendizaje.

La evaluación es formativa y continua.

El conocimiento se construye a partir de ideas previas.

El aprendizaje es pasivo y depende principalmente de la memorización.

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