Actividad Evaluativa: Conceptos Clave

Crucigrama

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Conceptos clave de evaluación educativa.

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Luisa Fernanda Sánchez Giraldo

Colombia

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Crucigrama Actividad Evaluativa: Conceptos ClaveVersión en línea Conceptos clave de evaluación educativa. por Luisa Fernanda Sánchez Giraldo 1 Proceso que permite recordar y dar sentido a los hechos del pasado 2 Disciplina que estudia y narra los grandes acontecimientos del pasado 3 Personas que sufren directamente las consecuencias de la violencia 4 Uso de la fuerza física o simbólica que causa daño. 5 Tipo de violencia que se manifiesta en desigualdad e injusticia social 6 Tipo de violencia basada en discursos que justifican la discriminación 7 Violencia visible, como masacres, asesinatos o torturas. 8 Situación prolongada de enfrentamientos armados en Colombia 9 Valor fundamental para reparar a las víctimas y lograr equidad 10 Condición humana que no debe ser negada a ninguna persona 11 Meta principal de la resolución del conflicto armado 12 Lo que se busca construir a partir de la historia y la memoria 13 Filósofo que señaló que ningún relato del pasado debe pasar desapercibido 14 Autor que reflexiona sobre el buen uso de la memoria 15 Situación extrema de violencia entre grupos o naciones 16 Atributo que califica el conflicto colombiano de las últimas décadas 17 Condición de quienes deben abandonar el país por la violencia 18 Fenómeno ligado al origen y permanencia del conflicto en Colombia 19 Institución que debe garantizar derechos, pero muchas veces ha estado ausente 20 Lugar o monumento dedicado a recordar a las víctimas 18 7 8 14 4 16 15 2 3 9 6 19 20 12 17 13 10 11 1 1 grupo armado insurgente que opera principalmente en zonas rurales para lograr objetivos políticos. 2 conjunto de grupos armados no oficiales que actúan con fin de control territorial. 3 actividad ilícita de producción y distribución de sustancias estupefacientes. 4 movimiento forzado de personas que abandonan sus hogares. 5 estado de convivencia sin conflicto armado entre comunidades. 6 pacto entre partes enfrentadas para terminar o regular diferencias. 7 uso de la fuerza para dañar, intimidar o coaccionar a otros. 8 proceso mediante el cual grupos armados dejan las armas y reintegran a la vida civil. 8 7 2 6 1 3 4 5

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Conceptos clave de evaluación educativa.

por Luisa Fernanda Sánchez Giraldo

Proceso que permite recordar y dar sentido a los hechos del pasado

Disciplina que estudia y narra los grandes acontecimientos del pasado

Personas que sufren directamente las consecuencias de la violencia

Uso de la fuerza física o simbólica que causa daño.

Tipo de violencia que se manifiesta en desigualdad e injusticia social

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Proceso que permite recordar y dar sentido a los hechos del pasado

Disciplina que estudia y narra los grandes acontecimientos del pasado

Personas que sufren directamente las consecuencias de la violencia

Uso de la fuerza física o simbólica que causa daño.

Tipo de violencia que se manifiesta en desigualdad e injusticia social

Tipo de violencia basada en discursos que justifican la discriminación

Violencia visible, como masacres, asesinatos o torturas.

Situación prolongada de enfrentamientos armados en Colombia

Valor fundamental para reparar a las víctimas y lograr equidad

Condición humana que no debe ser negada a ninguna persona

Meta principal de la resolución del conflicto armado

Lo que se busca construir a partir de la historia y la memoria

Filósofo que señaló que ningún relato del pasado debe pasar desapercibido

Autor que reflexiona sobre el buen uso de la memoria

Situación extrema de violencia entre grupos o naciones

Atributo que califica el conflicto colombiano de las últimas décadas

Condición de quienes deben abandonar el país por la violencia

Fenómeno ligado al origen y permanencia del conflicto en Colombia

Institución que debe garantizar derechos, pero muchas veces ha estado ausente

Lugar o monumento dedicado a recordar a las víctimas

grupo armado insurgente que opera principalmente en zonas rurales para lograr objetivos políticos.

conjunto de grupos armados no oficiales que actúan con fin de control territorial.

actividad ilícita de producción y distribución de sustancias estupefacientes.

movimiento forzado de personas que abandonan sus hogares.

estado de convivencia sin conflicto armado entre comunidades.

pacto entre partes enfrentadas para terminar o regular diferencias.

uso de la fuerza para dañar, intimidar o coaccionar a otros.

proceso mediante el cual grupos armados dejan las armas y reintegran a la vida civil.