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!Prepárate 8° 3er Período¡

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(1)
Prepárate en los temas, Microsoft Power Point y Prototipos, Modelos, Simulaciones y Tinkercad.

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Colombia

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    Shaday Aimarut Romero
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    Seastian tellez mora 8v
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  3. 3
    albert avila 8b juan xxiii
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  4. 4
    camila lascarro octavo 8
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  5. 5
    ARAGON NATALIA 8B
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  6. 6
    jose avila 8b juan xxiii
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  7. 7
    santiago torres paz
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  8. 8
    abiezer david riascos rendon
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  9. 9
    ALDAIR PADILLA BLANCO
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  10. 10
    sahir imbett
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!Prepárate 8° 3er Período¡Versión en línea

Prepárate en los temas, Microsoft Power Point y Prototipos, Modelos, Simulaciones y Tinkercad.

por Jhon Lee Martinez Canga
1

¿Qué es una idea en el contexto del desarrollo de proyectos?

2

¿Qué es un modelo?

3

¿Cuál es la principal ventaja de usar una simulación?

4

¿Qué es una maqueta?

5

¿Qué tipo de herramienta es Tinkerland?

6

¿Qué se busca principalmente al construir un prototipo digital en una plataforma como Tinkerland?

7

¿Qué diferencia fundamental existe entre un modelo y una simulación?

8

¿Cuál es la función principal de PowerPoint?

9

¿Cómo puedes hacer que el texto de una diapositiva aparezca letra por letra durante una presentación?

10

¿Qué función permite a los usuarios de PowerPoint ver cómo se verán las diapositivas en pantalla completa antes de mostrarla a la audiencia?

11

¿Qué característica principal tiene un prototipo en el contexto de diseño digital?

12

Durante una actividad práctica en la sala de informática, los estudiantes crean una figura sencilla en Tinkerland. ¿Qué tipo de herramienta digital es Tinkerland?

13

Mientras diseñan un modelo en Tinkerland, el docente recuerda que deben usar figuras geométricas básicas para construir estructuras. ¿Qué permite el uso de figuras geométricas en el modelado 3D?

14

En una clase de retroalimentación, un estudiante muestra su diseño de una casa con nombre, colores y etiquetas visibles. ¿Por qué es importante agregar nombre, color y etiquetas a un prototipo digital?

15

Durante una exposición de trabajos, una estudiante comenta que construyó un prototipo en Tinkerland inspirado en una idea que bocetó previamente. ¿Qué relación existe entre el boceto en papel y el modelo digital?

16

En una clase sobre herramientas multimedia, el docente pide a los estudiantes agregar animaciones a sus presentaciones. ¿Para qué sirve aplicar una animación en una diapositiva de PowerPoint?

17

Durante una actividad en la sala de informática, los estudiantes insertan imágenes en sus presentaciones sobre “Mis pasatiempos”. ¿Qué propósito tiene insertar imágenes en una presentación de PowerPoint?

18

En una clase de repaso, el profesor proyecta la pantalla de PowerPoint y señala la “Ficha Insertar”. ¿Qué función de la ficha “Insertar” en PowerPoint?

19

Una estudiante presenta su trabajo con 5 diapositivas, cada una con fondo distinto, transiciones y texto organizado. ¿Qué elemento de PowerPoint le permitió cambiar el fondo y estilo visual de toda la presentación?

20

Durante la exposición final, un estudiante muestra su presentación en pantalla completa y usa el teclado para pasar las diapositivas. ¿Cómo se llama la función que permite mostrar la presentación en modo pantalla completa?

21

Durante una clase de diseño, el profesor explica que antes de fabricar un producto real es importante probarlo en un entorno digital. ¿Qué beneficio ofrece un prototipo digital?

22

En un taller de tecnología, los estudiantes trabajan en una simulación de tráfico en una ciudad virtual. ¿Qué permite este tipo de simulación?

23

Durante una práctica de modelado en Tinkerland, el profesor pide a los estudiantes combinar varias figuras geométricas. ¿Qué resultado se obtiene al combinar diferentes figuras en el modelado 3D?

24

En una clase de diseño digital, los estudiantes comparan una maqueta física y un modelo 3D en el computador. ¿Quál es una diferencia clave entre ambos?

25

Durante una lección de PowerPoint, el profesor enseña cómo cambiar de una diapositiva a otra con efectos visuales. ¿Qué función de PowerPoint se utiliza para esto?

26

En una práctica de presentaciones, los estudiantes insertan un gráfico en una diapositiva para mostrar resultados de una encuesta. ¿Qué función de un gráfico en PowerPoint?

27

Durante una exposición, una estudiante utiliza la opción de “Notas del orador” en PowerPoint. ¿Para qué sirven estas notas?

28

En una clase de retroalimentación, los estudiantes observan que algunas presentaciones usan demasiadas animaciones y transiciones. ¿Qué se recomienda al usar animaciones en PowerPoint?

29

En un taller de diseño digital, un estudiante muestra su prototipo de un puente hecho en Tinkerland y explica que lo construyó inspirado en un dibujo previo. ¿Qué rol cumple el dibujo inicial en este proceso?

30

Durante una actividad de cierre, el profesor pregunta a los estudiantes qué elemento de PowerPoint permite organizar todas las diapositivas en miniatura para reordenarlas fácilmente. ¿Quál es la vista que se utiliza para esta tarea?