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Jugadas 17
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Sobre esta actividad

Este es un pequeño juego que nos ayudará a medir los conocimientos previos y posteriores al taller. Los resultados no tienen una relación directa con el desempeño durante o después de la facilitación.

Creada por

Jorge Armando Tumax Ixcaquic
Jorge Armando Tumax Ixcaquic
Guatemala

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Conociendo la Ley PINAVersión en línea

Este es un pequeño juego que nos ayudará a medir los conocimientos previos y posteriores al taller. Los resultados no tienen una relación directa con el desempeño durante o después de la facilitación.

por Jorge Armando Tumax Ixcaquic
1

Las fotografías institucionales deben procurar el resguardo de identidad de las niñas y niños cuando son rescatados de situaciones en las que se vulneran sus derechos humanos.

2

El enfoque irregular sobre los derechos humanos de la niñez y adolescencia es una visión que considera a los niños y niñas como incapaces y objetos de tutela.

3

La ley pina reconoce y garantiza derechos como la opinión y organización de la niñez y adolescencia.

4

Conocer las características de las diferentes audiencias nos permiten adecuar los mensajes y que estos informen lo que deseamos de cada audiencia.

5

La Convención Internacional sobre los Derechos del Niño sirvió como base para elaborar la ley PINA en Guatemala.

6

¿La comunicación institucional debe aplicar prácticas éticas y de salvaguarda para proteger y restituir los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes?

7

Según su opinión la ley PINA es un medio para crucial para generar conciencia y posicionar a la niñez como sujetos de derechos.

 
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