Investigando los sistemas de gestión del aprendizaje

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Las Tic

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ANA MARIA QUESADA BUSTOS

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1	ANA MARIA QUESADA BUSTOS 26 de Agosto de 2025	% 75	00:23

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Investigando los sistemas de gestión del aprendizajeVersión en línea Las Tic por ANA MARIA QUESADA BUSTOS 1 ¿Cuál es la función principal de los LMS? a Gestionar cursos y contenidos educativos b Desarrollar software de juegos c Administrar redes sociales d Crear hardware educativo 2 ¿Que ventaja ofrece un LMS en la educación a distancia? a Centraliza todos los materiales en una sola plataforma b Solo funciona en aulas tradicionales c Requiere de asistencia física d No permite interacción 3 ¿Cuales de las siguientes es una característica de un LMS? a Seguimiento del progreso del estudiante b Creación de exámenes físicos c Gestión de contenidos d Desarrollo de hardware 4 ¿Que tipo de de contenido se puede gestionar en un LMS? a Solo ducumentos b Solo quizzes c Recursos interactivos (animaciones, simulaciones, infografías). d Solo videos 5 ¿ Cuál sería un desafío común al implementar un LMS? a Demasiada facilidad de uso b Baja participación de los estudiantes en los cursos virtuales. c Exceso de recursos disponibles d Falta de contenido educativo 6 ¿Qué significa LMS en educación? a Lenguaje de Modelado de Sistemas b Lectura y Modelado Secuencial c Laboratorio de Monitoreo de Aprendices d Sistema de Gestión del Aprendizaje 7 ¿Cuál es una función clave de un LMS? a Gestión de cursos y seguimiento del progreso b Reserva de aulas físicas c Edición de video en vivo d Control de inventario de libros 8 ¿Qué permite un LMS con el contenido del curso? a Publicación de anuncios sin control de acceso b Impresión de materiales físicos c Creación de juegos sin conexión d Almacenamiento y distribución de contenidos 9 ¿Qué herramienta de un LMS facilita la evaluación? a Reproducción de música b Edición de video en directo c Sistemas de contabilidad d Cuestionarios y tareas 10 ¿Qué ventaja ofrece un LMS para docentes? a Compras de materiales educativos b Depuración de bases de datos c Seguimiento del rendimiento de cada estudiante d Gestión de inventario de equipos 11 ¿Qué tipo de usuario administra un LMS? a Chef de cocina b Técnico de mantenimiento c Parametrizador de redes d Administrador del sistema 12 ¿Qué es un curso dentro de un LMS? a Conjunto de lecciones, tareas y evaluaciones b Programa de televisión c Par de ejercicios d Documento físico 13 ¿Qué permite la analítica en un LMS? 14 ¿Qué indica el progreso del alumno en un LMS? a Fotos de los alumnos b Progreso en porcentaje y estatus c Notas finales automáticas d Estado de aprendizaje solamente 15 ¿Qué característica favorece la colaboración en un LMS? a Solo archivos descargables b Edición en tiempo real de código c Aula física obligatoria d Foros, debates y comentarios

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál es la función principal de los LMS?

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