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Lucas Schinor

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	ARTHUR GIOVANNI DA COSTA HONORATO 27 de Agosto de 2025	% 60	00:40
2	aninha 27 de Agosto de 2025	% 60	01:56
3	andre lucas dos santos moreira 27 de Agosto de 2025	% 50	01:01

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Revisão 7 anoVersión en línea Revisão 7 ano por Lucas Schinor 1 a Que cada número representa uma função matemática. b Que a planilha utiliza coordenadas para localizar as informações. c Que a planilha só aceita textos em colunas e números em linhas d Que os dados estão organizados de forma aleatória nas colunas e linhas 2 a =B2 + (C2 +10) + D2 b =B2 + C2 * 10 c =B2 + (C2 * 10) + D2 d =B2 * C2 + D2 3 a A fórmula multiplicaria o valor de segunda-feira pelo valor de sexta-feira. b A fórmula retornaria a multiplicação entre os dois maiores valores da tabela c A fórmula somaria todos os valores corretamente. d A fórmula dividiria os valores entre si. 4 a Comparação de células b Função de condição lógica. c Ordenação alfabética. d Utilização de gráficos. 5 a Trocar o número 200 nas fórmulas por 100. b Reescrever a fórmula como =PORCENTAGEM(B2;200). c Aplicar a formatação de porcentagem nas células da coluna C. d Inserir um sinal de porcentagem (%) nas células da coluna C. 6 a A Planilha 1, porque separa as informações em colunas com títulos, facilitando a leitura e análise das informações. b A Planilha 2, porque mostra os dados um abaixo do outro, deixando a tabela mais compacta c A Planilha 2, porque organiza os nomes e os números na mesma coluna, facilitando os cálculos automáticos. d A Planilha 1, porque repete os nomes e os pontos em linhas diferentes, impedindo erros de digitação. 7 Durante uma visita ao museu, os professores registraram na planilha a seguir quais estudantes trouxeram lanche de casa: a =SOMA(B2:B8) b =CONT.VALORES(B2:B8) c =MULTIPLY(B2;B8) d =MÁXIMO(B2:B8) 8 a O maior valor encontrado na coluna de pontos. b O menor valor entre os pontos registrados. c A média dos pontos de todas as equipes. d A quantia total de equipes na gincana. 9 Durante um experimento sobre consumo consciente, uma professora de Ciências pediu para sua turma organizar visualmente o total de água consumida em cada dia da semana. Veja o resultado do trabalho de Alice: Qual recurso Alice decidiu usar para ajudar na campanha de consumo consciente? a Tabela, pois apresenta todos os valores de forma alfabética. b Lista, pois ajuda ver os nomes dos dias que mais gastou água. c Lista, pois ajuda ver os nomes dos dias que mais gastou água. d Planilha, pois calcula automaticamente a quantidade de água por litro 10 Lucas ajudou seu pai, que trabalha como motorista de aplicativo, a organizar os gastos da semana. Eles usaram uma planilha para registrar os valores e criaram o gráfico a seguir para facilitar a visualização: Com base nos dados registrados e apresentados, conclui-se que: a O gasto com Alimentação foi menor que o de pedágios e estacionamentos. b A categoria Combustível representa metade do valor gasto na semana. c O gráfico de pizza indica que sobrou mais da metade do dinheiro d A categoria Outros representa o segundo maior valor gasto.

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Durante uma visita ao museu, os professores registraram na planilha a seguir quais estudantes trouxeram lanche de casa:

Durante um experimento sobre consumo consciente, uma professora de Ciências pediu para sua turma organizar visualmente o total de água consumida em cada dia da semana. Veja o resultado do trabalho de Alice: Qual recurso Alice decidiu usar para ajudar na campanha de consumo consciente?

Lucas ajudou seu pai, que trabalha como motorista de aplicativo, a organizar os gastos da semana. Eles usaram uma planilha para registrar os valores e criaram o gráfico a seguir para facilitar a visualização: Com base nos dados registrados e apresentados, conclui-se que: