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Antonymes: ( Italien 3eme)
 

Antonymes: ( Italien 3eme)Versión en línea

Quiz rapide sur les antonymes.

por YAKILI LMS
1

Pour être antonyme, deux mots doivent avoir le même sens.

2

Un mot peut avoir exactement un antonyme.

3

L'opposé de 'ouvert' est 'fermé'.

4

Le contraire d'un mot est son synonyme.

5

Un antonyme est un mot qui a le sens inverse d'un autre mot.

6

L'antonyme de 'heureux' est 'triste'.

7

Le mot 'grand' est l'antonyme de 'petit'.

8

Les antonymes se forment uniquement avec des préfixes négatifs comme 'in-' ou 'im-'.

9

'Chaud' et 'froid' sont des antonymes.

10

Tous les mots de la langue française ont au moins un antonyme.

11

On place le pronom direct devant le verbe conjugué.

12

Avec le passé composé, si le COD est placé avant le verbe, le participe passé s'accorde avec ce COD.

13

Les pronoms directs en français sont me, te, le/la, nous, vous et les.

14

Le pronom direct ne peut pas remplacer un nom féminin qui commence par une voyelle.

15

Le pronom direct remplace le COD dans une phrase.

16

Le pronom direct 'lui' peut remplacer un COD.

17

La phrase 'Je mange la pomme' peut se dire 'Je la mange'.

18

Le pronom direct se place toujours après le verbe.

19

Le participe passé s'accorde lorsque le COD est placé après le verbe.

20

On peut remplacer un COD par le pronom 'en'.

21

En Italie, l'enseignement public est gratuit et l'instruction est obligatoire de 6 à 16 ans.

22

En Italie, le système de santé public est appelé le Servizio Sanitario Nazionale (SSN) et couvre les résidents.

23

Au Cameroun, l'éducation publique est gratuite à tous les niveaux sans frais.

24

Au Cameroun, l'eau et l'électricité sont fournis uniquement par des opérateurs privés sans aucune participation de l'État.

25

En Italie, le SSN ne couvre pas les services hospitaliers et ne propose que des soins privés.

26

En Italie, les transports publics locaux (bus, tramways, métros) existent et reçoivent des subventions publiques.

27

En Italie, les services postaux publics n'existent plus et ne livrent plus de courrier.

28

En Italie, les transports publics ne reçoivent aucune aide financière de l'État.

29

Au Cameroun, l'État organise des services publics essentiels comme l'éducation et la santé dans les écoles et les hôpitaux publics.

30

Au Cameroun, l'eau et l'électricité font partie des services publics et peuvent être fournis par des opérateurs publics et privés.

31

Les élèves de 3e au Cameroun travaillent sur la production de phrases affirmatives et interrogatives en français.

32

Pour une question écrite, on peut se contenter de l'intonation.

33

Pour former une question simple, on peut dire 'Est-ce que' devant le verbe.

34

Pour former une question, on doit toujours inverser le sujet et le verbe.

35

Les élèves de 3e Cameroun n'apprennent pas les règles de l'interrogation.

36

Il n'existe pas de différence entre les phrases affirmatives et les phrases interrogatives en français.

37

Dans ce niveau, les élèves doivent apprendre à parler uniquement au passé.

38

Dans un dialogue, on alterne des phrases affirmatives et des phrases interrogatives pour pratiquer l'oral.

39

Une phrase affirmative comme 'Tu regardes le film' peut devenir une question en ajoutant 'est-ce que' au début : 'Est-ce que tu regardes le film ?'.

40

Le présent de l'indicatif est le temps le plus utilisé pour des questions simples à l'oral.

41

L'inversion du sujet et du verbe n'est pas possible avec les verbes pronominaux.

42

On peut aussi former une question avec 'est-ce que' au début: Est-ce que tu lis le dialogue ?

43

Dans un dialogue, les mots interrogatifs ne peuvent jamais être placés au début de la phrase.

44

Pour former une question, on ne peut jamais utiliser 'est-ce que'.

45

Les phrases interrogatives dans un dialogue se terminent par un point d'interrogation et utilisent le même temps verbal que les phrases affirmatives.

46

On peut utiliser des mots interrogatifs comme où, comment, pourquoi, quand, et qui pour démarrer une question: Où vas-tu après l'école ?

47

Les questions doivent toujours commencer par le sujet et finir par le verbe.

48

On ne peut jamais écrire une question sans verbe.

49

Dans un dialogue écrit, on peut écrire des questions courtes sans mot-outil: Tu viens ?

50

Pour poser une question au présent, on peut inverser le sujet et le verbe: Vas-tu à l'école ?

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