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Plan de Acción Ambiental para Grado Sexto

Presentación

Jugadas 1

Sobre esta actividad

Plan para cuidar el ambiente en la escuela.

Creada por

Colombia

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Plan de Acción Ambiental para Grado Sexto
 

Plan de Acción Ambiental para Grado SextoVersión en línea

Plan para cuidar el ambiente en la escuela.

por leidy giovana soto orjuela
1

Diagnóstico inicial

Diagnóstico inicial Realizamos una breve encuesta o charla para identificar lo que saben los estudiantes y los problemas ambientales en la comunidad (basura, contaminación, deforestación).

2

Objetivos

Objetivos Concienciar sobre el cuidado del medio ambiente, implementar acciones prácticas en la escuela y la comunidad, y fomentar hábitos sostenibles en la vida diaria.

3

Actividades: Campaña de reciclaje

Actividades: Campaña de reciclaje Instalar puntos de reciclaje en la escuela y enseñar a clasificar residuos (papel, plástico, vidrio, orgánico).

4

Jornada de limpieza

Jornada de limpieza Organizar una limpieza en el patio de la escuela o en un parque cercano para recoger basura y reciclar lo recolectado.

5

Siembra de árboles

Siembra de árboles Plantar árboles o plantas en el colegio o en un espacio público para embellecer y proteger el entorno.

6

Ahorro de agua y energía

Ahorro de agua y energía Crear carteles que recuerden apagar luces y cerrar grifos para reducir consumo hídrico y eléctrico.

7

Charlas educativas

Charlas educativas Invitar a expertos o usar videos para aprender sobre el impacto ambiental y soluciones locales.

8

Uso responsable del papel

Uso responsable del papel Promover el uso de papel reciclado o reutilizado para trabajos escolares y reducir el consumo.

9

Responsables

Responsables Profesores de ciencias naturales y sociales, estudiantes de sexto grado (club ambiental) y padres para apoyar actividades en casa y en la comunidad.

10

Cronograma y Evaluación

Cronograma y Evaluación Fase de diagnóstico, campañas, jornadas y charlas a lo largo del mes. Evaluación al final: mejoras en limpieza, organización y compromiso.

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