Quiz Desarrollo de habilidades

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A fast mix of trivia questions.

Creada por

Nikole Catacora

Bolivia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	NINA AGUILAR Gabriel Oliver 24 de Febrero de 2026	% 100	03:07
2	Nina Hinojosa Rosa 24 de Febrero de 2026	% 100	07:00
3	Colque Rodriguez Efrain 24 de Febrero de 2026	% 100	07:05
4	Yesenia Rodriguez Mendez 24 de Febrero de 2026	% 100	11:20
5	Chambilla Bustamante Virginia 19 de Agosto de 2025	% 100	14:38
6	CHOQUE CALLAPA LEYDI 24 de Febrero de 2026	% 100	14:43
7	Martinez Mendoza Maritza 19 de Agosto de 2025	% 100	14:51
8	Fernández Jiménez Wendy 24 de Febrero de 2026	% 100	15:48
9	Alcon Aponte Dayana Lizeth 19 de Agosto de 2025	% 100	16:38
10	Ramirez Gutierrez Jhosselin Virginia 19 de Agosto de 2025	% 100	18:03

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Cultura general española

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(100)

Responde las siguientes preguntas
Verbos irregulares en Inglés

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Tipos de sintagmas (II)

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Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

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	Anónimo	%
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Quiz Desarrollo de habilidades


Quiz Desarrollo de habilidadesVersión en línea A fast mix of trivia questions. por Nikole Catacora 1 ¿Qué es la comunicación asertiva? a La habilidad de convencer a los demás con argumentos lógicos. b La capacidad de expresar sentimientos, ideas y opiniones respetando a los demás y a uno mismo. c El proceso de transmitir información de manera rápida y directa. 2 Una de las ventajas de la comunicación asertiva es: a Evitar todo tipo de confrontación. b Disminuir la ansiedad. c Aumentar la dependencia de los demás. 3 El componente de la comunicación asertiva que implica comprender activamente lo que otros transmiten es: a Saber escuchar. b Saber decir. c Ser positivo. 4 El propósito de la comunicación asertiva es: a Evitar cualquier desacuerdo. b Expresarse con respeto y claridad en el momento adecuado. c Hablar siempre que sea posible. 5 La toma de decisiones se define como: a El análisis de las acciones pasadas sin proponer cambios. b El proceso de elegir entre alternativas para resolver situaciones. c La capacidad de identificar problemas sin resolverlos. 6 El primer paso en la toma de decisiones es: a Aplicar la decisión. b Evaluar alternativas. c Definir el problema. 7 En el método ponderado para tomar decisiones, ¿qué factor se asigna a cada criterio? a Una calificación subjetiva sin peso. b Un valor aleatorio. c Un peso en porcentaje según su importancia. 8 La negociación se entiende como: a El proceso de conciliar diferencias mediante comunicación eficaz. b Imponer un punto de vista para ganar. c Una forma de evitar conflictos sin acuerdos. 9 Una característica del manejo de conflictos es: a Eliminar toda diferencia de opinión. b Evitar hablar del problema. c Negociar y buscar acuerdos mutuamente beneficiosos. 10 Dentro de las etapas del conflicto, cuando aparecen las acciones y reacciones de las partes se denomina: a Cognición o personalización. b Comportamiento. c Intenciones. 11 ¿Cuál es un resultado funcional de un conflicto? a Estímulo de creatividad e innovación. b Mayor rivalidad entre las partes. c Lentitud en la comunicación. 12 Una estrategia recomendada para el manejo de conflictos es: a Discutir diferencias abierta y educadamente. b Impedir que existan desacuerdos. c Mantener el ego en primer lugar. 13 La empatía implica: a Ignorar las diferencias individuales. b Adoptar siempre las emociones de la otra persona. c Entender la forma de ser y sentir del otro sin juzgarlo. 14 Una clave para la gestión del tiempo es: a Posponer actividades importantes. b Enfocarse solo en tareas urgentes. c Planificar y organizar prioridades. 15 Una empresa debe abrir una nueva sucursal y analiza tres zonas con distintos niveles de costo, afluencia de público y seguridad. Usando el método ponderado, se concluye que la Zona B es la mejor opción. a Negociación. b Toma de decisiones. c Comunicación asertiva. 16 Pedro suele interrumpir a sus compañeros cuando explican lentamente un tema en reuniones. ¿Qué habilidad debe fortalecer? a Gestión del tiempo. b Empatía. c Paciencia. 17 En un equipo de trabajo, dos integrantes discuten por diferencias de opinión. Finalmente, logran escucharse y generan una solución creativa que mejora el proyecto. ¿Qué tipo de resultado se alcanzó? a Resultado funcional del conflicto. b Resultado disfuncional del conflicto. c Evitación del conflicto. 18 Una estudiante siente frustración porque no aprende un software tan rápido como esperaba. Decide dividir el aprendizaje en etapas y celebrar pequeños avances. ¿Qué habilidad está desarrollando? a Gestión del tiempo. b Paciencia. c Manejo de conflictos. 19 En una reunión de trabajo, Ana comunica sus ideas de forma clara, respetuosa y sin sentirse culpable, respetando también las opiniones de los demás. ¿Qué está aplicando? a Comunicación asertiva. b Comunicación agresiva. c Comunicación pasiva.

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¿Qué es la comunicación asertiva?

Una de las ventajas de la comunicación asertiva es:

El componente de la comunicación asertiva que implica comprender activamente lo que otros transmiten es:

El propósito de la comunicación asertiva es:

La toma de decisiones se define como:

El primer paso en la toma de decisiones es:

En el método ponderado para tomar decisiones, ¿qué factor se asigna a cada criterio?

La negociación se entiende como:

Una característica del manejo de conflictos es:

Dentro de las etapas del conflicto, cuando aparecen las acciones y reacciones de las partes se denomina:

¿Cuál es un resultado funcional de un conflicto?

Una estrategia recomendada para el manejo de conflictos es:

La empatía implica:

Una clave para la gestión del tiempo es:

Una empresa debe abrir una nueva sucursal y analiza tres zonas con distintos niveles de costo, afluencia de público y seguridad. Usando el método ponderado, se concluye que la Zona B es la mejor opción.

Pedro suele interrumpir a sus compañeros cuando explican lentamente un tema en reuniones. ¿Qué habilidad debe fortalecer?

En un equipo de trabajo, dos integrantes discuten por diferencias de opinión. Finalmente, logran escucharse y generan una solución creativa que mejora el proyecto. ¿Qué tipo de resultado se alcanzó?

Una estudiante siente frustración porque no aprende un software tan rápido como esperaba. Decide dividir el aprendizaje en etapas y celebrar pequeños avances. ¿Qué habilidad está desarrollando?

En una reunión de trabajo, Ana comunica sus ideas de forma clara, respetuosa y sin sentirse culpable, respetando también las opiniones de los demás. ¿Qué está aplicando?