Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Unregelmäßige Superlative – Deutsch (Allemand 3eme)
 

Unregelmäßige Superlative – Deutsch (Allemand 3eme)Versión en línea

Wahr oder falsch: Unregelmäßige Superlative

por YAKILI LMS
1

Der Superlativ von 'hoch' ist 'am höchtsten'.

2

Der Superlativ von 'alt' ist 'am ältester'.

3

Der Superlativ von 'nah' ist 'am nächsten'.

4

Der Superlativ von 'schlecht' ist 'am schlechtesten'.

5

Der Superlativ von 'viel' ist 'am vielsten'.

6

Der Superlativ von 'gut' ist 'am besten'.

7

Der Superlativ von 'gern' ist 'am liebsten'.

8

Der Superlativ von 'nah' ist 'am nahesten'.

9

Der Superlativ von 'alt' ist 'am ältesten'.

10

Der Superlativ von 'gern' ist 'am gernsten'.

11

Ein Gedicht muss Reime besitzen, damit es als Gedicht gilt.

12

Ein Gedicht besteht oft aus Versen und Strophen.

13

Bildsprache wie Metaphern und Vergleiche wird in Gedichten oft verwendet.

14

Enjambement bedeutet, dass der Sinn am Ende der Zeile abgeschlossen wird.

15

Ein Sonett hat typischerweise 14 Verse.

16

Der Kreuzreim folgt dem Muster a-a-b-b.

17

Endreim ist eine häufige Reimform am Versende.

18

Das Metrum bezeichnet das regelmäßige Versmaß im Gedicht.

19

Gedichte können keine Bilder verwenden.

20

Ein Sonett besteht immer aus acht Versen.

21

Haikus bestehen aus vier Zeilen.

22

Ein Sonett besteht typischerweise aus 14 Zeilen.

23

Gedichte brauchen immer Reime.

24

Ein Gedicht kann Strophen und Verse enthalten.

25

Strophen sind Gruppen von Versen in einem Gedicht.

26

Enjambement bedeutet, dass der Satz am Ende der Verszeile endet.

27

Gedichtzeilen haben immer dieselbe Länge.

28

Metaphern und Vergleiche sind häufige Stilmittel in Gedichten.

29

Enjambement bedeutet, dass ein Satz über das Versende hinaus fortgeführt wird.

30

Ein Sonett hat neunzehn Zeilen.

31

Beim Karneval im Rheinland gibt es traditionell die Rollen Prinz, Bauer und Jungfrau.

32

Der Rosenmontagszug gilt in vielen rheinischen Städten als Höhepunkt des Karnevals.

33

Kamelle werfen und Bützchen sind typische Karnevalsszenen in diesem Gebiet.

34

Der größte Umzug des Karnevals findet ausschließlich in Köln statt.

35

Der Karneval im Rheinland beginnt offiziell am 11.11. um 11:11 Uhr.

36

Beim Dreigestirn bestehen die Rollen aus König, Ritter und Dame.

37

Während des Karnevals wird normalerweise keine Musik gespielt.

38

Kölsch ist das typische Bier während der Karnevalssession im Rheinland.

39

Der Karneval im Rheinland endet am Palmsonntag.

40

Kölsch ist während der Karnevalssession verboten.

41

'Ich möchte wissen' gilt als unhöfliche Neugierform.

42

Neugier wird in der deutschen Sprache ausschließlich durch direkte Fragen ausgedrückt.

43

Die Formulierung 'Ich frage mich, wie ...' drückt Neugier aus.

44

Rhetorische Fragen zeigen grundsätzlich kein echtes Interesse.

45

Man kann Neugier nur im Präsens ausdrücken.

46

Der Ausdruck 'Ich bin gespannt darauf, zu erfahren, ob ...' signalisiert Neugier.

47

Die Wendung 'Haben Sie zufällig ...?' kann Neugier wecken, ohne zu fordern.

48

Die höfliche Variante 'Dürfte ich fragen, ob ...' zeigt neugieriges Interesse.

49

Die Formulierung 'Darf ich fragen, was passiert ist?' drückt keine Neugier aus.

50

Fragen wie 'Was hat Sie dazu bewogen, ...?' zeigen neugieriges Interesse.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.