ENFOQUES Y TÉCNICAS PEDAGÓGICAS

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Después de analizar los 4 apartados sobre los enfoques y técnicas pedagógicas, responde a los cuestionamientos para detectar la comprensión de la temática.
¡Muchas gracias!

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Janeth Vazquez

México

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1	Janeth Vazquez 17 de Agosto de 2025	% 90	04:53

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ENFOQUES Y TÉCNICAS PEDAGÓGICAS


ENFOQUES Y TÉCNICAS PEDAGÓGICASVersión en línea Después de analizar los 4 apartados sobre los enfoques y técnicas pedagógicas, responde a los cuestionamientos para detectar la comprensión de la temática. ¡Muchas gracias! por Janeth Vazquez 1 EL ENFOQUE BASADO EN LOS DEPORTES Y EN LAS ARTES PERMITE CREAR LECCIONES PROFUNDAS Y DURADERAS DE JUSTICIA, PROMUEVE LA ANTIDIVERISIDAD Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Sí No 2 TOMANDO EN CUENTA EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y VALORES OLÍMPICOS 2005 EL DEPORTE COMO APRENDIZAJE ESTA BASADO EN LOS VALORES Y EN LA EDUCACIÓN INFORMAL Sí No 3 EL ENFOQUE BASADO EN LA COMUNIDAD PROMUEVE VÍNCULOS CON LAS COMUNIDADES Y SE CONECTAN CON EXPERIENCIAS DE LA VIDA REAL DE LOS ESTUDIANTES. Sí No 4 LA CAMPAÑA "HUELLA DE LA MANO" EN JAPÓN PROMUEVE EL MEJORAMIENTO DE LA ECONOMÍA, EL MEDIO AMBIENTE Y LA SOCIEDAD MÁS SOSTENIBLE. Sí No 5 EL CURSO PROGRAMA INTERAMERICANO SOBRE EDUCACIÓN EN VALORES Y PRÁCTICAS DEMOCRÁTICAS BUSCA MEJORAR LA PEDAGOGÍA Y COMPETENCIAS DOCENTES, FOMENTANDO LA PARTICIPACIÓN Y REFLEXIÓN EN EL AULA. Sí No 6 EN MÉXICO EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN IMPULSA PROGRAMAS INTERNACIONALES DE INTERCAMBIO DE PROFESORES PARA AMPLIAR LA VISIÓN GLOBAL Y MEJORAR LAS HABILIDADES PEDAGÓGICAS Y COMUNICATIVAS. Sí No 7 EXISTEN INICIATIVAS DIRIGIDAS POR LOS JOVENES, LOS CUALES REPRESENTAN DIVERSAS CULTURAS, CONTEXTOS Y EXPERIENCIAS, QUE SE PROMUEVE DESDE LA UNESCO SOBRE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA MUNDIAL Sí No 8 DESDE EL 2009, LA INICIATIVA "WHV" INVOLUCRA JÓVENES EN LA PRESERVACIÓN Y PROMOCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL, MEDIANTE CAPACITACIÓN, TALLERES Y TRABAJO CON COMUNIDADES LOCALES. Sí No 9 LOS CAMPAMENTOS DURAN DE 2 A 4 SEMANAS, REÚNEN VOLUNTARIOS NACIONALES E INTERNACIONALES PARA FORTALECER COMPETENCIAS Y PROMOVER EL DIÁLOGO INTERCULTURAL, LA CONFIANZA Y LA CREATIVIDAD. Sí No 10 A LO LARGO DE 5 AÑOS SE HA FORTALECIDO LA PARTICIPACIÓN DE JOVENES Y ADULTOS MAYORES PARA FORTALCER EL PATRIMONIO MUNDIAL Sí No

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ENFOQUES Y TÉCNICAS PEDAGÓGICASVersión en línea

por Janeth Vazquez

EL ENFOQUE BASADO EN LOS DEPORTES Y EN LAS ARTES PERMITE CREAR LECCIONES PROFUNDAS Y DURADERAS DE JUSTICIA, PROMUEVE LA ANTIDIVERISIDAD Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

TOMANDO EN CUENTA EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y VALORES OLÍMPICOS 2005 EL DEPORTE COMO APRENDIZAJE ESTA BASADO EN LOS VALORES Y EN LA EDUCACIÓN INFORMAL

EL ENFOQUE BASADO EN LA COMUNIDAD PROMUEVE VÍNCULOS CON LAS COMUNIDADES Y SE CONECTAN CON EXPERIENCIAS DE LA VIDA REAL DE LOS ESTUDIANTES.

LA CAMPAÑA "HUELLA DE LA MANO" EN JAPÓN PROMUEVE EL MEJORAMIENTO DE LA ECONOMÍA, EL MEDIO AMBIENTE Y LA SOCIEDAD MÁS SOSTENIBLE.

EL CURSO PROGRAMA INTERAMERICANO SOBRE EDUCACIÓN EN VALORES Y PRÁCTICAS DEMOCRÁTICAS BUSCA MEJORAR LA PEDAGOGÍA Y COMPETENCIAS DOCENTES, FOMENTANDO LA PARTICIPACIÓN Y REFLEXIÓN EN EL AULA.

EN MÉXICO EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN IMPULSA PROGRAMAS INTERNACIONALES DE INTERCAMBIO DE PROFESORES PARA AMPLIAR LA VISIÓN GLOBAL Y MEJORAR LAS HABILIDADES PEDAGÓGICAS Y COMUNICATIVAS.

EXISTEN INICIATIVAS DIRIGIDAS POR LOS JOVENES, LOS CUALES REPRESENTAN DIVERSAS CULTURAS, CONTEXTOS Y EXPERIENCIAS, QUE SE PROMUEVE DESDE LA UNESCO SOBRE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA MUNDIAL

DESDE EL 2009, LA INICIATIVA "WHV" INVOLUCRA JÓVENES EN LA PRESERVACIÓN Y PROMOCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL, MEDIANTE CAPACITACIÓN, TALLERES Y TRABAJO CON COMUNIDADES LOCALES.

LOS CAMPAMENTOS DURAN DE 2 A 4 SEMANAS, REÚNEN VOLUNTARIOS NACIONALES E INTERNACIONALES PARA FORTALECER COMPETENCIAS Y PROMOVER EL DIÁLOGO INTERCULTURAL, LA CONFIANZA Y LA CREATIVIDAD.

A LO LARGO DE 5 AÑOS SE HA FORTALECIDO LA PARTICIPACIÓN DE JOVENES Y ADULTOS MAYORES PARA FORTALCER EL PATRIMONIO MUNDIAL