مهارتهای رشدی

Sí o No

Jugadas 3 %Acierto 79 Tiempo medio 01:30

Crear copia

Sobre esta actividad

سوالات زیر مربوط به مهارت هایی است که یک کودک با رشد طبیعی در یک سالگی کسب می کند. لطفا با در نظر گرفتن این موارد به سوالات زیر پاسخ دهید

Creada por

Alemania

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Student1 14 de Agosto de 2025	% 100	02:06
2	student 29 de Julio de 2026	% 79	01:30

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

مهارتهای رشدی


مهارتهای رشدیVersión en línea سوالات زیر مربوط به مهارت هایی است که یک کودک با رشد طبیعی در یک سالگی کسب می کند. لطفا با در نظر گرفتن این موارد به سوالات زیر پاسخ دهید por s 1 جایگذاری اشکال هندسی در پازل نشانه این است که کودک درک شکل دارد Yes No 2 کودک در این سن هنوز نمی‌تواند سه تا چهار شیء را با کنار گذاشتن یک شیء (روی پا یا زمین) هنگام دریافت اسباب‌بازی جدید مدیریت کند Yes No 3 توانایی ورق زدن کتاب نشانه رشد مناسب مهارت‌های حرکتی ظریف در این سن است Yes No 4 کودک در این سن می‌تواند با مهارت و سرعت به سمت محل مورد نظر چهار دست و پا برود Yes No 5 در این سن کودک به راحتی می دود Yes No 6 درک روابط عملکردی بین اشیاء مثلا با چکش اسباب بازی روی میخ های چوبی کوبیدن، در این سن کسب می شود Yes No 7 ایستادن مستقل با base of support متعادل، زانوهای سفت شده و دست‌های کشیده برای حفظ تعادل در این سن طبیعی است Yes No 8 دانستن نام بسیاری از اشیاء روزمره در این سن از کودک انتظار نمی رود Yes No 9 کودک از پیدا کردن اشیائی که در جلوی چشمش پنهان می شوند لذت می برد. این موضوع نشانه درک بقای شیء (object permanence) است و در این سن دیده می شود Yes No 10 مچ کودک هنگام خط خطی کردن حرکات مجزا دارد Yes No 11 انتقال اسباب‌بازی به دست دیگر هنگام دریافت شی دوم (عبور از خط وسط بدن) نشانه رشد عصبی طبیعی است Yes No 12 کودک در این سن توانایی بالا رفتن از پله ها به صورت چهار دست و پا را دارد اما در پایین آمدن مشکل دارد Yes No 13 وارونه گرفتن قاشق و ریخت و پاش هنگام غذا خوردن در این سن طبیعی محسوب می‌شود Yes No 14 هنگام خط خطی کردن با ماژیک یا مداد شمعی whole arm movement دارد Yes No 15 توانایی بالا رفتن از پله‌ها به صورت چهار دست و پا و پایین آمدن به صورت معکوس نشانه تأخیر رشدی است Yes No 16 کودک در این سن از قرار دادن اشیاء کوچک (مثل مکعب‌ها یا تکه‌های غلات) در ظرف یا بطری و خالی کردن آنها لذتی نمی برد Yes No 17 اشاره کردن به اشیاء (pointing) برای نشان دادن آنها به دیگران یک مهارت ارتباطی مهم است که در این سن کسب می شود Yes No 18 گرفتن اشیاء کوچک با pincer grasp در این سن انتظار می رود Yes No 19 درک فضا دارد و پگ ها را در پگ بورد قرار می دهد Yes No

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

مهارتهای رشدی

Sí o No

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Sí o No

¿Es verdad?

Sí o No

Preguntas sobre futbol para niños

Sí o No

Grammys a mejor canción/grabación

Sí o No

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Sí o No

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

مهارتهای رشدیVersión en línea

por s

جایگذاری اشکال هندسی در پازل نشانه این است که کودک درک شکل دارد

کودک در این سن هنوز نمی‌تواند سه تا چهار شیء را با کنار گذاشتن یک شیء (روی پا یا زمین) هنگام دریافت اسباب‌بازی جدید مدیریت کند

توانایی ورق زدن کتاب نشانه رشد مناسب مهارت‌های حرکتی ظریف در این سن است

کودک در این سن می‌تواند با مهارت و سرعت به سمت محل مورد نظر چهار دست و پا برود

در این سن کودک به راحتی می دود

درک روابط عملکردی بین اشیاء مثلا با چکش اسباب بازی روی میخ های چوبی کوبیدن، در این سن کسب می شود

ایستادن مستقل با base of support متعادل، زانوهای سفت شده و دست‌های کشیده برای حفظ تعادل در این سن طبیعی است

دانستن نام بسیاری از اشیاء روزمره در این سن از کودک انتظار نمی رود

کودک از پیدا کردن اشیائی که در جلوی چشمش پنهان می شوند لذت می برد. این موضوع نشانه درک بقای شیء (object permanence) است و در این سن دیده می شود

مچ کودک هنگام خط خطی کردن حرکات مجزا دارد

انتقال اسباب‌بازی به دست دیگر هنگام دریافت شی دوم (عبور از خط وسط بدن) نشانه رشد عصبی طبیعی است

کودک در این سن توانایی بالا رفتن از پله ها به صورت چهار دست و پا را دارد اما در پایین آمدن مشکل دارد

وارونه گرفتن قاشق و ریخت و پاش هنگام غذا خوردن در این سن طبیعی محسوب می‌شود

هنگام خط خطی کردن با ماژیک یا مداد شمعی whole arm movement دارد

توانایی بالا رفتن از پله‌ها به صورت چهار دست و پا و پایین آمدن به صورت معکوس نشانه تأخیر رشدی است

کودک در این سن از قرار دادن اشیاء کوچک (مثل مکعب‌ها یا تکه‌های غلات) در ظرف یا بطری و خالی کردن آنها لذتی نمی برد

اشاره کردن به اشیاء (pointing) برای نشان دادن آنها به دیگران یک مهارت ارتباطی مهم است که در این سن کسب می شود

گرفتن اشیاء کوچک با pincer grasp در این سن انتظار می رود

درک فضا دارد و پگ ها را در پگ بورد قرار می دهد