Cuestionario: tema, problema, objetivo general.

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Tema, problema, objetivo general.

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Lizandro Serrano Pacheco

Costa Rica

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1	gre 30 de Julio de 2025	% 85	05:37

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Cuestionario: tema, problema, objetivo general.


Cuestionario: tema, problema, objetivo general.Versión en línea Tema, problema, objetivo general. por Lizandro Serrano Pacheco 1 ¿Cuál de los siguientes ejemplos representa un tema de investigación bien delimitado? a El análisis del uso de organizadores gráficos como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de la Escuela Central de Santa Ana. b El análisis del uso de organizadores gráficos como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de la Escuela Central de Santa Ana, durante el curso lectivo 2025. c El análisis del uso de organizadores gráficos como estrategia para mejorar la comprensión lectora durante el curso lectivo 2025. 2 2. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un problema de investigación bien formulado y delimitado? a ¿Cómo se desarrollan los procesos de coevaluación en la realización de los proyectos del trabajo comunal en estudiantes de noveno grado del Liceo la Esperanza, durante el curso lectivo 2025? b ¿Qué pasa con la educación en Costa Rica? c ¿Cómo mejorar la calidad educativa en las escuelas rurales? 3 ¿Qué elemento NO forma parte de la delimitación de un problema de investigación según la presentación? a Delimitación temática b Delimitación personal c Delimitación poblacional d Delimitación temporal 4 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el objetivo general es correcta? a No es necesario que esté relacionado directamente con el problema. b Debe estar formulado en forma de pregunta. c Se redacta en infinitivo y refleja la esencia del problema. 5 ¿Cuál es un ejemplo correcto de un objetivo general derivado del siguiente problema: “¿Cómo se manifiesta el estrés académico en estudiantes de undécimo año del Colegio XYZ en el 2024?” a Analizar cómo se manifiesta el estrés académico en estudiantes de undécimo año del Colegio XYZ en el 2024. b Saber cómo sufren estrés los estudiantes. c Investigar el problema del estrés. 6 ¿Qué característica NO debe tener un objetivo general, según lo indicado en la presentación? a Claridad b Viabilidad c Ambigüedad 7 ¿Cuál de los siguientes enunciados representa una delimitación poblacional adecuada? a En el país b En estudiantes de cuarto grado de la Escuela La Flor. c En estudiantes 8 ¿Cuál de los siguientes enunciados representa un tema de investigación correctamente delimitado? a El impacto de las estrategias de gamificación en la motivación para el aprendizaje en estudiantes de décimo año del Liceo San Martín durante el curso lectivo 2024. b La motivación como motor del rendimiento académico en la educación costarricense. c La motivación en el aula de clases. 9 ¿Cuál de las siguientes formulaciones corresponde a un problema de investigación correctamente delimitado y coherente? a ¿Cuál es el nivel de estrés de los estudiantes hoy en día? b ¿Qué piensan los estudiantes sobre el uso de redes sociales? c ¿Qué efectos tiene el uso de redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes de undécimo año del Colegio Técnico Profesional de Liberia durante el primer semestre del 2025? d 10 ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un tema de investigación con errores en su delimitación? a El análisis de las dificultades en la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de la Escuela Central de Heredia durante el curso lectivo 2025. b El impacto de las TIC en la comprensión lectora en alumnos de sexto grado de la Escuela Juan XXIII durante el 2025. c Comprensión lectora en niños de primaria durante el curso escolar. 11 Está delimitado temáticamente, poblacionalmente, espacialmente y temporalmente. Es lo que se desea estudiar. a Tema de investigación b Problema de investigación c Objetivo general de investigación 12 Este plantea una duda investigable. Está delimitado (tema, población, espacio, tiempo). Está relacionado con una situación significativa. Se puede presentar entre signos de interrogación "¿...?" a Tema de investigación b Problema de investigación c Objetivo general de investigación d 13 Este está derivado directamente del problema. Debe estar bien delimitado. Define qué se investigará y cómo. Debe iniciar con verbo en infinitivo (ar, er, ir). Escoge una o varias respuestas a Tema de investigación b Problema de investigación c Objetivo general de investigación

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por Lizandro Serrano Pacheco

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa un tema de investigación bien delimitado?

2. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un problema de investigación bien formulado y delimitado?

¿Qué elemento NO forma parte de la delimitación de un problema de investigación según la presentación?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el objetivo general es correcta?

¿Cuál es un ejemplo correcto de un objetivo general derivado del siguiente problema: “¿Cómo se manifiesta el estrés académico en estudiantes de undécimo año del Colegio XYZ en el 2024?”

¿Qué característica NO debe tener un objetivo general, según lo indicado en la presentación?

¿Cuál de los siguientes enunciados representa una delimitación poblacional adecuada?

¿Cuál de los siguientes enunciados representa un tema de investigación correctamente delimitado?

¿Cuál de las siguientes formulaciones corresponde a un problema de investigación correctamente delimitado y coherente?

¿Cuál de las siguientes opciones presenta un tema de investigación con errores en su delimitación?

Está delimitado temáticamente, poblacionalmente, espacialmente y temporalmente. Es lo que se desea estudiar.

Este plantea una duda investigable. Está delimitado (tema, población, espacio, tiempo). Está relacionado con una situación significativa. Se puede presentar entre signos de interrogación "¿...?"

Este está derivado directamente del problema. Debe estar bien delimitado. Define qué se investigará y cómo. Debe iniciar con verbo en infinitivo (ar, er, ir).

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