• El tutor se enfrenta a un escenario diferente que le implica una preparación constante para acompañar y acercar el contenido a los estudiantes, para que estos puedan construir su propio aprendizaje. Sabe que el aprendiz está interesado (y comprometido) en aprender un nuevo contenido por la forma en que se le enseña.
• El papel que desempeña el aprendiz en su propio aprendizaje le permite tener mayor autonomía, y ello le implica poner de manifiesto su conocimiento y habilidades con las que cuenta para fortalecer o adquirir nuevos aprendizajes.
• El contenido es un detonador que acerca al aprendiz a descubrir comprensiones en el tema de estudio y le genera inquietudes para continuar aprendiendo.
Aun cuando se presentan por separado para su comprensión, sabemos que estos elementos tutor-contenido-aprendiz están en constante interacción