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Ruta de Prevención de la Deserción

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Ruta de Prevención de la Deserción

Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

Visualizar la diversidad de percepciones sobre la deserción y generar un sentido de red y compromiso colectivo entre instructores.

Creada por

EMELIS
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Colombia

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Ruta de Prevención de la DeserciónVersión en línea

Visualizar la diversidad de percepciones sobre la deserción y generar un sentido de red y compromiso colectivo entre instructores.

por EMELIS
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
Y
Z

Empieza por A

Acción de brindar apoyo permanente al aprendiz durante su proceso formativo.

Empieza por B

Área del SENA encargada de promover el desarrollo integral de los aprendices, prestando apoyo en temas psicosociales, económicos y de salud.

Empieza por C

Proceso de recolección de información para identificar el perfil y necesidades del aprendiz al inicio de su formación.

Empieza por D

Abandono del proceso formativo antes de cumplir con los requisitos del programa.

Empieza por E

Habilidad para comprender con atención, sin interrumpir, lo que comunica el aprendiz.

Empieza por F

Instrumento utilizado para registrar el acompañamiento realizado al aprendiz en riesgo de deserción.

Empieza por G

Acción de coordinar, derivar y dar respuesta oportuna a las situaciones que afectan la permanencia de los aprendices.

Empieza por H

Registro que contiene información sobre el rendimiento, juicios evaluativos y asistencia del aprendiz.

Empieza por I

Acción rápida y adecuada para atender factores que ponen en riesgo la continuidad del aprendiz en su formación.

Empieza por J

Espacio de reflexión para fortalecer el compromiso, la motivación y la permanencia del aprendiz.

Empieza por L

Normas o directrices institucionales que orientan la atención de situaciones de deserción.

Empieza por M

Factor interno o externo que impulsa al aprendiz a continuar con su proceso de formación.

Empieza por N

Comunicación formal que se hace al aprendiz sobre situaciones académicas o disciplinarias.

Empieza por O

Apoyo profesional brindado por psicólogos o trabajadores sociales para abordar problemáticas personales o familiares.

Empieza por P

Continuidad del aprendiz en su proceso de formación hasta culminar satisfactoriamente.

Empieza por R

Conjunto de personas, áreas o entidades que pueden colaborar en la atención integral del aprendiz.

Empieza por S

Monitoreo continuo de las acciones implementadas para apoyar al aprendiz en riesgo.

Empieza por T

Coordinación entre instructores, área de bienestar, familia y otros actores para apoyar al aprendiz.

Empieza por U

Coordinación entre instructores, área de bienestar, familia y otros actores para apoyar al aprendiz.

Empieza por V

Condición del aprendiz que puede dificultar su permanencia, como factores económicos, familiares o emocionales.

Empieza por Y

Frase que resume el compromiso del aprendiz con su proceso y de los instructores con su acompañamiento.

Empieza por Z

Identificación de aprendiz con factores o señales de alerta que requieren intervención prioritaria.

 
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